文档介绍：绵阳市涪城区教育体育局
关于印发徐丽娟副局长《在全区2009—2010年度教育工作总结表彰大会上的讲话》的通知
各学校:
现将徐丽娟副局长《在全区2009—2010年度教育工作总结表彰大会上的讲话》印发给你们,希各校认真组织学****并结合学校自身工作的实际,思考2011年学校的工作!
附件:
《在全区2009—2010年度教育工作总结表彰大会上的讲话》
二0一一年二月十八日
在全区教育工作总结表彰大会上的讲话
涪城区教育体育局徐丽娟
2011年1月21日
一、过去一年取得的成绩
2009至2010学年是我区教育不平凡的一年,全系统紧紧围绕“全面抓好一个建设,着力建好两只队伍,努力实现三个提升”的工作目标,在着力抓好灾后重建的同时,不断优化两支队伍,狠抓过程质量管理,加强校园文化建设,努力推进“三特一促”,深入推进课程改革,统筹城乡均衡发展,通过全系统干部职工的共同努力,我区教育教学工作取得了新的成绩。
1、教育教学秩序恢复正常。随着灾后重建的结束,我区学校学生陆续回到永久性校舍学****学校秩序逐渐恢复到常态,校长和学校管理层的主要精力逐渐从灾后重建回归到教育教学管理。学校管理意识不断增强,管理水平不断提升,过去两年的检查、区级常规管理现场会、“三特一促”现场会以及平常的教育教学视导工作的效果明显显现出来。区内优质学校的一些好的做法被普遍采用,前两年检查过程中提出的突出问题得到整改,特色课堂打造、特色学校建设正在逐步推开。
2、教学常规管理更加严谨细致。各学校常规管理制度较为健全,所有学校每期都对教师的教学常规进行集中定期检查,有关于教师教学常规的检查记载以及情况的通报。所有学校都有平常值日或巡课检查,对教师上课情况和学生状态的检查和记载。部分学校通过学情调查了解教师教学、学生学****作业布置批改、学生需求等方面的情况。通过学情调查调整教师的教育教学管理。部分学校坚持校长、学校行政年级包干和行政听推门课制度,对存在的问题及时进行沟通和交流,体现出常规管理更注重过程及问题的及时改进。
3、教学质量管理措施进一步到位。各学校均有加强质量管理的措施,普遍采用质量监测制。教导处均有质量监测的成绩记录、检测后的问题分析、今后的整改措施。各学科组、班主任、任课教师三个层面均有质量分析。大多数学校都关注了踩线生。注重了踩线生的分析和管理,对踩线生提出了具体的管理措施。各校均建立了学科质量评价机制,并与教师的绩效考核挂钩。
4、学校特色建设和校园文化建设初见成效
特色建设方面。各校均有特色建设方案,在特色建设方面有自己的思考。较多的学校特色建设有主题、有支撑、有行动。东辰中学的“东辰新教育”力图回归教育的本质——创造适合每一个学生的教育。吴家小学以“生本教育”为载体,构建校园文化,彰显学科特色。绵阳五中精细化的德育管理模式
富有成效。南街小学立足校情,“良士”教育得到较好的实施体现。实验小学以实施“新基础教育”为抓手,呈现出鲜明的教学特色。子云小学以课程建设统领教学工作,全面实施各学科的科学评价。石塘小学大力推进“儒雅教育”,营造良好的学****氛围,培育良好的师生学****反思****惯。花园实验幼儿园以教育科研为抓手,有效推进幼儿园的发展。
此外,丰谷中学的“多元驱动促进责任与智慧”。四中的全人教育、八中的潜能教育、十二中的成功教育、花实小的“和谐教育”、成绵路小学的“书香校园”、御营小学的“博爱文化”、安昌路小学的“成功教育”、涪城路小学的“幸福教育”、园艺小学的园艺教育等已初显其对办学效益提升的积极作用。
校园文化建设方面:绵阳十二中充分发挥师生的积极性,从师生中广泛征集校园文化建设内容,对师生产生了极大的激励作用,实验中学城北校区在极短时间内将校园文化建设得很有档次、跃进北路学校的红色校园文化特色鲜明,绵阳四中通过加强校园文化建设,学校面貌变化大。
5、校长指导教育教学的力度不断加强。从各校的校长工作笔记和会议记录中,均可以看到校长参与教学工作的相关内容,特别是绵阳五中赵友章和丰谷高中廖刚,可以从工作笔记中看到班主任会、任课教师会、行政会等涉及教育教学工作的讲话,还有个人读书笔记,内容很丰富。
6、学校师培工作力度不断加强。很多学校在师培工作中做法独特、成效显著。绵阳二中:高度关注青年教师的培养和使用。实验中学:注重校本研修的规划实施,研修效能不断提升。丰谷高中:注重对教师思想的引导,观念的转变,注重教师教学技能的有效提升。剑门学校:丰富教师文化活动,营造和谐氛围;加强集体教研,促进共同发展。实验小学:高度重视教师的专业发展,在教师专业发展引领上发挥示范作用。成绵路小学:注重教师团队的打造,加强优质教师资源的互补提升。安昌路小学:文化、情感和制度的多维管理,有效激发教师工作的主动性。子云小学:构建学****型组织,