文档介绍：领导班子成员发展规划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以建设基础教育、实现“双高”“普九”目标和办好人民满意学校为工作中心,以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题,不断加强领导班子和干部队伍建设,全面提高领导干部的自身素质和管理水平,使之成为高素质的专家型领导者,为全面推进素质教育,建设基础教育强区,创建人民满意学校做出贡献。
二、具体目标
:领导班子成员要自学四本书、记读书笔记两万字,中层领导自学三本书,记读书笔记一万字;班子成员经过努力100%达到本科学历(含在读本科)水平,中层领导100%达到大专学历水平,中层以上领导具备二级现代信息技术水平的人数达100%。
:中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文,班子成员至少在教师中作专题讲座一次。
:结合本职工作抓好一至两项实验课题。
,努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍,专家型校级领导达100%。
三、具体措施
,提高干部综合素质
我们要抓好中层以上干部的理论学****完善中心组理论学****制度;抓好校级领导的培训学****完善干部参加岗位培训制度,切实提高领导干部的综合素质。
(1)突出“六个学****重点”,提高干部的“六个素质”,使之树立“六种理念”。即“突出政治理论学****重点,提高干部的政治素质,树立以德治校的理念;突出党风廉政建设的学****重点,提高干部的品德素质,树立以人为本的理念;突出政策法规学****的重点,提高干部的法律意识,树立依法治校的理念;突出科研理论学****的重点,提高干部的专业素质,树立科研兴校的理念;突出学校管理学知识的学****重点,提高干部的科学管理素质,树立质量立校的理念;突出现代信息技术学****的重点,提高干部实施现代化管理的素质,树立科技强校的理念。
(2)做到“五个结合”。即“个人自学与中心组集中学****相结合;学****专著与网上学****相结合;专题理论研讨与学****交流相结合;校本培训学****与参加教师学校培训学****相结合;学****理论与外出学****先进经验相结合”。
(3)达到六有要求。即“总体有计划、学****有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。
,树立团队整体形象
要办好一所学校,领导干部不仅要有良好的综合素质,而且还要有团结协作的精神,这样才能形成领导班子的整体合力,共同为实现学校的办学目标做出贡献。所以,我们要抓好领导干部的思想作风建设,树立学校领导干部团队整体形象。
(1)完善和坚持民主生活会制度,加强勤政廉政建设。
要按照“两个务必”的要求,不断加强领导班子的勤政廉政建设,每学期至少召开一次民主生活会,总结工作经验,查找存在的问题,制定整改措施。
(2)完善和坚持集体领导制度,增强班子团队协作精神。
我们按照民主集中制原则,坚持集体领导制度,学校的重大事宜提交领导班子讨论;在明确领导者各自岗位职责的基础上,分工协作,不等、不推、不靠,不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥,形成团队整体合力,树立团队整体形象。
(3)完善和坚持校务公开制度,增强学校工作的透明度。
要强化民主管理、民主监督。要在学校资金使用、学校建设、内部体制改