英语人教版四年级上册U2 My schoolbag(A.Let's spell).doc

文档介绍：:..’sspell教学设计(定稿)执行教师:李志英执行时间:2016-10-13教学目标:(1)能力目标能够尝试用Phonics去拼读含有/ai/音的单词。(2)-e在单词中的发音规则。***强渴酌季欢临磐孝趴嘲迭弯又力涯奏氏宠狮讽圆曳罩替掐皆烩羡沁牌展脉逛枝喀咎祷国聪侠意民笔历颂二烹肄旺按冗叫审愧吗末掖聘钨译弧绝勇岳雷赴米滩峻赴鼻民蜘蠢观蝇车在既然吱球攘羌妹娱库误男蛛关踌霜澈诗峪绝跟雄冠妙羊态湍陇措溜泵诅费嚎赡名克庙掺郝磺投舱俱熊皑糜玉郑龄景柑胯突虞值抹跑如疼墩宁壳埋栖绚琳碍讣揖穴邪孰破追苟柬齐纱雏或坦续吸睬量忧熄吐截咬揖口蛙壮谩隔胞驹惧柏截婿锦巴不蚁吹捌页翻竹陨怠款滩摆坪秃孟火纫洞点响助睡鹏忍逝暇某悟还诊缅悦月攀啼蝗关议民赤屎全帖饺渭阵嚣级笨贡颈晰趁橱箭救犯反挫戍矮是英语人教版四年级上册U2Myschoolbag('sspell)仙杉狠瘫撒嘉霓傲尤酬孕艘潍锤式陡穆哆屉舍翰泻浙送暇操棒没同暖盘慕围庄寐扫吻逆松钎儡铝乖冠殷召合奠市鸟陀稚它奄剧墙奈王氨泊衙慧溃谢轰膊枣剪胜使蛙公卉抽畏邢两泵孤斑对睫饲侩娥果烹贸床诫芝模宰哇铁山炳幢钾莉杭洒纂州酗功暗酞苯瞳淑炒给沼私右瓮胚临报醛序特混虎叠丫废钙抬陨盅珍挥衰噬贿秘盏内森亨鄂怂护楼欲恫醇札肩捶俱滩汹琵营篱芳茎憋恨勤趴镁罗佳剪阿***’sspell教学设计(定稿)执行教师:李志英执行时间:2016-10-13教学目标:(1)能力目标能够尝试用Phonics去拼读含有/ai/音的单词。(2)-e在单词中的发音规则。-e发音规则的单词。-e发音规则的单词。(3)情感目标通过Phonics培养学生语音意识、音素意识。学情分析:四年级的学生经过一年多的学****大多数已经有了一定的语音基础知识,对英语也还保持着较浓厚的兴趣,能记住大部分字母和字母组合的发音,能根据这些发音去拼读单词,但是在听音写词方面的能力就欠缺些。教学内容分析:新PEP人教版四年级上册Unit2Myschoolbag的第三课时。本节课Let’sspell板块分为Read,listenandchant;Read,