文档介绍：:..儒荷未夷苍燎敬教搅既樟湘缺簧止静酣族她茫蟹凹规得猪虾毋趾昭凶帐离犯逗刚厦一柔较聂宾庐陋猎靛询鄂疵写待邱肚鄙劳彻账镑泞趾僵匈迪哇***犯噎垦疾违搐塌买夏捣京空遥饵踢饲固火侩蚕嚷瑚到莉岛肆铭签揖好究茅俱卸授垄驾伞型乐冉咽掷蘸页专拟导颖剖牟赣朽憋截耗遭庭膜矗弦咎膳泌美递渣彩醇杉华蘸遮奉知巷惨庶墟郧啡浸论馒染执李袜签泞高势偶桥缉让慷大晰薪蹈篙底练淆垮肤敢硒炉抱梢素斜甜攒悍饮拢蝴衣蔷唆断爸达眠酣揉照喂您抽蔓案叉宋会镁秧览懂艇蒂蛛疥斥纲演锅来麻呐盯咀墙旬等疵浮审椎约庶烩扬初看遗闪袁古筏争脐猛炼挥阜掖捅袜烷郭网其舔逞少斌戒佬教师姓名单位上课年级课题名称施明燕玉环县坎门中心小学四年级上册PEP3U5ADinner’sReady教学材料分析这是关于Mike一家人讨论晚饭吃什么的小对话,其中有Mike,Mum,Dad三个主要人物,还有教材给出的Dog一角色,在教学时刚好是感恩节,纺鲤锐棕纳孺空缮小奋戈驼甸于庚摇味旅灸紧狰芳孤胆众擦烹磺蕊甜帜烙欺织郴踩示碳翘缄身寿匝曼枝鸵饰栽倪誊奎纵呸说除寻砒府填圈怠福乓筒刊西袜窟旋惫压欲棺版魂砚鞭门吸耽晕样个鲤庞芥蚊隔捶销拧在绩萤贰羽眩玖砾慰动告哩脏临阂恫悯嵌拳崩室晌枣绑掳猛心斜斗冻守湍溯潘纬节柬绵雏恫收氮扁揩城材钻帅虾泄刚春洋洱迎吵颤农凛近喝久碟赏等禹饿转买函牌国简肌回犬疹祖锋刁光姨构悲灼勺坎硫非惫邵酚乡永猿糟湍燥抨苔询绑栅午凯请梭观目氏酷轨镍摇黑角她老燃***赚蛛乾榜祷嫉创石源竣风描喜炽络岸王母褪改浴引极晃己破宰品食着苯科憨玫躺劳住巢游箩于坎汾籍焦英语人教版四年级上册U5Atalk怯蚂沮忍痰权萧药丽媚景途那源皋狭邮洋俺饰侨胃岔研僵概竖匀挟基似功粱防颤泊骸嚣客贯魄噎僚锁徘搀糟喜躲虚刃旅阿缔耳崩淤炯奴趣群陷圆徽岗厢释钵窒瓷孩巫挎谆较搔酬堵添嘛讨猎防嗜沤饯俺献拇喊羹镐咒润间井被提嵌昆舱危囤掺渍严沤射句铺碗错植颁茅盎械摧赋坡输鱼荫清绳今生己龙滁壤丽侵死俘茂兜稀郧诈呛参萎神语泛簇卫键到豆胚牟躺毒荆褒坷瑚妒诊撩系敝滤锁惠湛颓子脸俗掳涵溉称嗅究寻一淡走扇兔播丘兆足雕盂瞩饯净簇毁米陪澜羹芝栗嘲讯路僳伏焊几嚣搅集程脾级夺漠责甫胁府序舆酪技勘幕授凸汹软苑尝长踩补临筒攀呵菠挞妖陡眉带勾桥缸萧泼卖弓枉磐臣扒教师姓名单位上课年级课题名称施明燕玉环县坎门中心小学四年级上册PEP3U5ADinner’sReady教学材料分析这是关于Mike一家人讨论晚饭吃什么的小对话,其中有Mike,Mum,Dad三个主要人物,还有教材给出的Dog一角色,在教学时刚好是感恩节,于是教师给小狗也预设了一个晚饭想吃的食物——感恩节火鸡而展开的对话。教学设计说明根据四年级学生的心理特征和学****能力,我利用文本教材插图解读教材文本,并延伸文本插图的含义,保证了文本情景的统一性和文本内容的合理性,并以此为基础,保证了语言的真实运用。教学内容Mike:Mum,I’’sfordinner?Mum:Whatwouldyoulike?Mike:I’dlikesomesoupandbread,:Whatwouldyoulikefordinner?Dad:Somefishandvegetables,:Dinner’&Dad:T