文档介绍：组工干部培训心得体会_培训心得体会从10月13日开始,我参加了为期四天的市组工干部培训班学习。四天的学习生活,给人以深刻的感受,那就是整个办班体现了理论与实践的充分结合。她让人觉得:本次办班不仅仅是常规的组工业务知识的培训,更是一次新时期党校开展科学培训活动的创新,体现了与时俱进、科学施训的精神实质。一、破解工作难题交给金钥匙授之以鱼,不如授之以渔。培训业务目的是为了让学员更好地运用业务,完成好业务工作。这就要求我们必须在学好业务知识的前提下,注重掌握好落实业务工作的方法和本领。过去开展培训活动内容是唯业务而业务。办班完了,工作水平在推进业务落实方面进展不大,效果不佳。原因是学员们缺乏实践工作经验,找不准落实工作的突破口。在本次培训班上,各位授课教师都传授了丰富的业务知识。特别是夏部长用18个字抓班子,带队伍;抓落实,打基础;抓创新,求实效,把组工业务的基本内容进行了高度概括,在学员脑海中留下了深深的烙樱让学员们很快掌握了组织工作的根本任务简明扼要的答案。更为重要的是,夏部长就如何推动组织工作的落实,提出了开会是工作的开始,战略上重视,战术上具体;感性上生动,理性上深刻;目标上明确,手段上准确等富有深意的工作思想,给人以强烈的震撼力。他深刻地指出了过去培训目标不佳的症结之所在,就是我们往往把工作落实停留在会议上,安排在表面上,知其然不知其所以然,知其为不知其所以为。强调了在掌握基本业务知识的基础上,在实际上要深入的极端重要性。他还列举了组织理论学习,过去读报、读文件是因为学员文化程度低,文件传阅面窄的必然要求。新时期则要适应新形势,采取新的学习形式等。这都是教我们用敏锐的思维方式去总结只有运用实践上深入这把钥匙,才能更好的推动各项工作。二、教育管理方式凸显新变革过去党校的教学方法,一般是满堂灌,学员一味的受师长管,课程全部是纯粹的理论课。这样,往往形成的局面是学员被动地学和枯燥地学,松散文秘范文地学。此次培训,在变革教育管理方式上有新的突破,使学员在党校学习变成了主动地学、生动地学和严谨地学,为新时期党校培训如何开展教育管理探出了一条新路。一是考试督学。组织学员先系统地培训,后结业考试。把全体学员的考试成绩进行排名公示,有助于学员把培训的压力变为动力,从培训开始就要端正学习态度,必须以严谨的学风认真学习,准备接受学习成果的检阅,转变了原来部分学员认为来党校培训,就是一种给予修养时光待遇的思想观念。二是课堂检学。授课教师先授课,后检查学习效果。检查学习效果的方法有教师提问,随机点学员作答,以及学员分组互问互答等。课堂检学方式,体现了课堂教学互动特色,活跃了课堂教学氛围,提高了教学效果。从保证每堂课教学质量开始,保证了整个培训班教学效果。如学员上《公务员法》培训课的时候,授课教师先提六个问题,指明学员作答,然后再把整个学员分为左右两组,前后两片,互问互答,开展了生动的教学互动活动,场面十分活跃,收到了良好的教学效果。三是民主治学。培训班成立临时党支部委员会和班委会,赋予班两委后勤服务、组织教学和班会安排等多种职能。班两委从学员中来,到学员中去,起到培训机构和培训学员之间的桥梁与纽带作用,畅通了学员反映班情民意的渠道,可以更多的让学员参与到各种活动中来,真正体现了自我管理、自我教育、自我服务的办班原则。如开展班会活动,具体采取什么样的组织方式,都是由学员自己做主,民主集中,尽可能保护了学员参与的积极性。组工干部如何弘扬焦裕禄精神心得体会_学习心得体会组织部门长期以来被人们誉为党员之家、干部之家和知识分子之家,组工干部被人们誉为管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才,这充分表达了广大党员干部对组织部门的信赖和支持之情。自己作为贫困山区县的一名组工干部的带头人,要时时处处以焦裕禄精神为标杆,走在前、带好头、做表率,争做让党放心、让人民满意的组工干部。学习焦裕禄同志的公仆情怀,做服务型组工干部。心里装着全体人民、唯独没有他自己的公仆精神,是焦裕禄精神的本质所在。在风雪中,他登门慰问梁孙庄无依无靠双目失明的老人时,一句我是您的儿子,充分体现了焦裕禄同志公仆情怀。作为一名组织部长,更应反复对照焦裕禄精神这面镜子,深刻查找自身存在的不足,真正触及灵魂,坚定信念,把全心全意为人民服务融入自己工作和生活的全过程。要像焦裕禄同志那样锤炼党性、践行宗旨,始终以一名共产党员的公仆情怀对待事业、对待工作、对待同志、对待群众。在工作中就是要站在群众的立场上谋划组织工作,围绕群众的利益推进组织工作,要通过开展县级领导联镇、县级部门联村、科级领导联户三联活动、进百村访万户、接地气连民心活动等,诚心诚意地为基层党员群众办实事、解难事、做好事。要拜群众为师,虚心向群众学习,认真倾听群众意见,改进我们的工作,做一名贴近群众、群众满意的组工干部。学习焦裕禄同志的求实作