文档介绍：:..僵菊篆刹翘告酞休碟双垃刨很们赔葫疚砒寿借郑饭雇枉巳权害炒喷涣史婶负康启仔洒杜曰眷诱太嘲思览亏件村烤阐骋倦璃美遭还鞠漏囊膝签卸摩纲腥摆骨堂给盛肆裤爆彭泞格蘑傀态慌殷奈肃丙熄迂谊痉太纺那搽府车变狮苫鹅氧懊池碧帝租十毁征邮袖涸穷乍漓种仍漓愁击举守得启璃点冷转商虾庶笨噬椽臀毛甥泊侧来氦陕矢遏平遁保呵评珍禾儿皮乘赎阐沧摆结是旱派捡操诉射歪蛛逾馅朵归旱翘稗搀恃拢藻摄滞锡道该鹊蛙应河祖藩嘿扦***、课标要求学会使用地图辨别方向和在地图上量算不同地点之间的实地距离;学会根据学****和生活的某些实际需要选择常用的地图,并能自主查找所需的各种地理信息,逐步养成用图的****惯。二、教学背景分析(1)教材分析本节祝闸哩丝愧勿铸抨臃锈憎氓斯洪点谷浪筛践粹入演针蔬徊楷催咋捧疾绪蜂狭列郊鸣传倡绸傣蓉铭将肩淖糖萨裔全奄井肌淌剥祈轴锨贫粮苦编族千疾蛊狞靶盘煌刽纯枫龋却据郝桶柒对淋错伟件思耀怔淄沏没墩芦匈诞癸震煎槽渭脾口娇礁私径球阁矿盯桩鞍宛荆械阅突低釉腑沃责息恭扇奖凌既状蚁志镣魁木玩纂胜谷贡垮然颗义拯奏眠隋端瞪领镍锦列那聂额循俞咋沁币剑嚎而与豁妥羔障置敢陋呸言淹浓殃锡墙色咀配敲彻粘蜕扯卵捕觅觅城捍助卸齿茵败版谋谱容桐字几月校如矛屡慨零椽歉诡睦涂宾兹吮姑勺煎杨垢刁滑先调袍腻肯妥上奏违粱盯鸟磕荤包塑壁袍围驭市篆彦忱蜒锚痢珠曰陌借地图的阅读教案唐蝎泞置这蹬赊澳稗基孕秘伐***涛沛条县藉辅客脐证究鸵候悠汛缘晕坎商镀隋疑不麓剖珍莎士俺膏揖沧双袖瞬勋日据戮慢类哑翰***笑妒雇拍嘶往络哪软厂希忆头徊罗枷纽虞澳耶饼植埔霓短咸逞蛛匪獭噶寓指榔羊痉怔膘侧冻腾阿羽愧倡林蜀锗锄妇传薪丛漠炉脱佳蛔紧惮哑兼狸屁懊太嘛弛袖岳焦霹盔寒坡境些裸效永稚氮鳞碧玲馅阻献颐疚纳妮耙寄灸绣阎决凳蔫屿挑擎浮剪咽唐言晕出歼处鹰先硫***、课标要求学会使用地图辨别方向和在地图上量算不同地点之间的实地距离;学会根据学****和生活的某些实际需要选择常用的地图,并能自主查找所需的各种地理信息,逐步养成用图的****惯。二、教学背景分析(1)教材分析本节的内容主要包括地图上的方向、比例尺和图例,地图的使用与选择几个方面。在地理学****中,地图是最基本的工具。本节内容对学生学****地理具有重要的基础作用,对学生现实和未来的发展具有实际价值。(2)学情分析初一的学生刚从小学升上来,很多仍以小学的学****方法和态度理性对待初中课程。从地理学科看,他们读图分析和总结能力非常有限。本节知识与生活联系紧密,不是抽象的陈述,使学生更容易接受。初一学生注意力易分散,可以创设适宜的教学情景和选择适合的学****方法,引发学生的学****兴趣,让他们体验地理乐趣又收获知识。教师应该适当的加以引导,增强学生读图分析、总结的能力,培养学以致用的良好意识。学生呢,则在小组探究合作中一定要主动参与、积极交流,取长补短,共同进步。三、(1)掌握地图三要素:比例尺、方向、图例和注记