文档介绍：信息化教学的设计方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 模块二信息化教学的设计方法模块学习目标本模块的学习目标是学习者掌握教学内容分析概述与学习资源设计,运用信息化教学创设学习情境,分析如何用信息化教学更好的服务于教学目标,从而更好的运用信息化教学在教学中的运用。模块说明本模块的活动包括学习材料阅读、小组合作学习和互动讨论、撰写心得体会等,通过这些活动学习者能整体感知有效的课堂教学,为后面模式的内容学习打下基础。完成本模块需12个学时。 ?信息化教学的特征是什么?信息化教学创设学习情境的几种方法是什么?并能把这几种方法运用在实践学习中。说明本主题的活动学习,通过案例观摩,学习者应了解信息化教学的特征和几种创设学习情境的方法,从而把所学知识运用到教学应用中。【活动目标】能说出学习情境的主要特征【活动提示】本活动通过阅读资料和小组讨论,学习者能说出学习情境的主要特征。【活动步骤】学习者先阅读与学习情境有关的资料学习者对所了解的知识进行提出学习情境的特征学习小组对学习者所提出的见解进行归总,【活动目标】能说出信息化教学创设学习情境的几种常用方法,并能运用到教学活动中。【活动提示】本活动通过阅读资料和小组讨论,学习者能说出信息化教学创设学习情境的几种常用方法。【活动步骤】学习者先阅读与学习情境有关的资料学习者对所了解的知识进行提出信息化教学创设学习情境的几种常用方法。学习小组对学习者所提出的见解进行归总,达到知识的统一学习者对几种常用方法进行举例。培训者进行总结。学习材料一、信息化教学的概念信息化教学就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。其特点是:以信息技术为支撑;以现代教育教学理论为指导;强调新型教学模式的构建;教学内容具有更强的时代性和丰富性;教学更适合学生的学习需要和特点。信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的,就是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境,获取、利用信息资源,支持学生的自主探究学习,培养学生的信息素养,提高学生的学习兴趣,从而优化教学效果。二、信息化教学的特征关键要素传统教学信息化教学教学策略教师导向学生探索讲授方式说教性的讲授交互性指导学习内容单学科的独立模块带逼真任务的多