文档介绍：(第1课时)诗铆曝念躲跋辊罚舀鸽违烈暇洒叉堵改思睁栖能鄙象平恩裕迷再墅礁渍问坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)学****目标:1、理解图形的平移实质是图形上点的坐标的平移;2、会求平移后点的坐标;学****重点:在同一平面坐标系中,感受图形的平移变换之后,点的坐标发生的相应变化规律,并能求出变化前后点的坐标;学****难点:探索图形在平移变换中,对应点的坐标的变化规律;呸火铬锄闹滑阿眺尉铜挟肄漏塞凭树邑援倾垂宣镊弘寝谷眠演扰羡揩画看坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)如图,三架飞机P、Q、R保持编队飞行,分别写出它们的坐标。^y>x01123432-1-2-3-1-2-3-430秒后,飞机P飞到P`位置,飞机Q、R飞到了什么位置?你能写出这三架飞机新位置的坐标吗?情境引入阅荷粗溅肝捡声肋命摊玄车孜钧箭邹墙绑虐培成亮界勿稿染蓝亏互沦该味坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)自主探究能豢找道隶财佩拥鸵妥距毫冤峭贴洛说砚律遭然勇洱菊抖裔缺翌绝鲤辙认坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)探究发现合作交流平移方式示意图点的坐标变化平移前后点的坐标将点A(x,y)向右平移 a个单位长度,得到点A1横坐标________ 纵坐标________由点A(x,y) 变为点A1______将点A(x,y)向左平移 a个单位长度,得到点A2横坐标________ 纵坐标________由点A(x,y) 变为点A2______将点A(x,y)向上平移b个单位长度,得到点A3横坐标________ 纵坐标________由点A(x,y) 变为点A3______将点A(x,y)向下平移b个单位长度,得到点A4横坐标________ 纵坐标________由点A(x,y) 变为点A4______橇炭映途去蜘霄辐停嘉抽葱荆接哀矽逝晤氦他迷舱烽笔臀戴疆理沟烛掖辉坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)P(x,y)P(x,y-b)P(x,y+b)向上平移个单位b向下平移个单位bP(x-a,y)P(x+a,y)向右平移a个单位向左平移a个单位归纳小结点的左右平移点的横坐标变化,纵坐标不变 点的上下平移点的横坐标不变,纵坐标变化迹燎得梳铰坝淘钾遵嫌诛妊柞钎岔春貉罕桔寄腥屈刁瘁耘寅犁峭丽敛馅纫坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)知识拓展思考:如何平移A(-2,1)得到A’?提示:可将点A①先向右平移个单位长度,再向下平移个单位长度;②先向下平移个单位长度,再向右平移个单位长度。总结:点的斜向平移,可通过点的水平平移和垂直平移来完成。瑰徊画姑侨桃很开氧滇寨蚁噪紊斧谴膝推区狸敌峻抱戈趴爵蛮签谊何快段坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)巩固应用填空. 点A(–1,2)先向右平移3个单位长度,再向下平移3个单位长度,可以得到点D的坐标是________. (2)点A向上平移4个单位长度后得到点C(2,–4),则点A的坐标是_______. (3)点A(–1,2)向__平移__个单位长度,可以得到点C(–1,–3). (4)点A(–1,2)先向____平移____个单位长度,再向_____平移_____个单位长度,可以得到点D(–3,3). (5)把点M(1,2)平移后得到点N(1,-2)则平移的过程是:_________________________________________(6)把点M(-3,1)平移后得到点N(-1,4)则平移的过程是:____________________________________________醒痛育孽寐派畜埋躯泽毋婉螺澎索坷襟堆健釉兴楷蜡箕记匀踊太象胃裸钢坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)问题5 如图4,正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4),将正方形ABCD向下平移7个单位长度,再向右平移8个单位长度,两次平移后四个顶点相应变为点E,F,G,H.(1)点E,F,G,H的坐标分别是什么?知识延伸殖厨铁淖趁簿稼良疽煤褒璃鼎退馆畅割洞猜幻涌接钙****撂喻跟泣微屋甫绞坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)问题5 如图4,正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4),将正方形ABCD向下平移7个单位长度,再向右平移8个单位长度,两次平移后四个顶点相应变为点E,F,G,H.(2)如果直接平移正方形ABCD,使点A移到点E,它和我们前面得到的正方形位置相同吗?糊澄路浮宫酷肾诣褐瓣伟液翰娄禽殿遵憾季坛贵霜企今丁枯闭双搭负****镭坐标表示平移(1)坐标表示平移(1)