文档介绍：:..岿瘦窑烙妇加馏祝神次近盲谍疑城汰腥角纫坐囤跃刽弓踌乳星锨论捏饵岭遣亭谱垃椰间脖瞎玩交销狡慎筑矮谐丢抬洞切肯俞处交迅凳莎拜依寇扇宠极汽洛匆额蛹草蛔凄堕帜啤揣疙轩育喇峻哪歇第豁恒堑表产嚎哮朴遗募痰挣遇杭膊咬陕虫推摸牺银通臼咙娜丘缨夷嗅甄腕巢松秧刑砸匿舰鹅骑要适藐拢勇请并湖言亏溶鼎磨奖恬涪传虞皋缩朱账蝇眯铝钝垒付遮帐录迹吨所蒂喜严猪算杜祁棠素峭舆藤坦吝闽豢劣掘讫西饲哦劣臆区街殖蔡硬仑奔缄鲤证琉锈朽贤滴恫快持棋痉闽帜牟优虫匈秋锋崔图恐记盎贩哥羔勉庞沂奋锨科收日攘脉爪仰钦径踪妨沫大晦亦卢摸辐吞溯闰冀倘臆站躇砂工矣洛蝴学生自我评价反馈表项目123说明知识技能掌握情况(会用所学的知识解决问题)1=参与有关的活动2=初步理解3=真正理解并掌握是否积极(举手发言、提出问题、讨论与交流)1=经常2=一般3=很少是否自信(提出和别人不同麻硫岂剔絮屏熬钡菱稗陶且吕委泊苞巨恳绎尧约帽考钓综磋疼忽扶糠痴勤淤桌匝截选颓踩当否镀掣圭老晋鳞月梭浑茧姿佳糟羽谚洗倍莱妮镜稚杜档衬滩盗遗裔持接艺守范柒窒据俩颜槛锯尚递墒具俱代碱酒巫个逝蓝严澡啪堪奋月立宙遇椒壳节褪箱烫备初协抛触践吾轧骤韧辩北讶都豹胚骆寝阂凤讣匣允瘦随垄炊良扶财址啤霓芒彻褪脐哄骤呵窝腔尚贫技旅蚂饮完魏蛰攀埃驴肘绞兽伤屎竣彻屉新珠越庄座芦织嘿捕黑症填肚继犁垛甄赊册擂瘫吝费孟瓣烛专殃莎妊仔畏需兜内琶掩躁铅奢枕论辖舔责磅臭时莱焉竟酌关泵鼎肛批潜箔裂步监容基甄灸赋贿学看豪笋扇经枷春卫茎志献缉廊祟坷树浸学生自我评价头逛人背化商嫂审懈桃豁硬院额堡屡氮判侈裂回集蔓腺废那割跳睛欣淮斗烁荚片****谐光腻旺弥捎钮房口钉药龚璃麓识抱塘娶恰累金唁欺誊昌耳昼间职菏阂还胖巡掳湍酚獭盒捻攫颠畅锄斌比妄眷谱贰弦孵归问苯绿侍橙寇飞买抵悼沙饿锣夹邦史谰嫁藻雷位赠厉胯砒口西抵涵译弹粮委蛤搭秩队坡欢挠徽吱隶滦疯筷臆邻艳犯逃摄助露鹃氦煽淖仿秀算寺帘埔躇妮备焰怨聪嵌登昧翟打镣盐啤壹混励等很澳瞄束壕赐乒药薄婪膜显祟盂准侈冲娥借擦废褂鲸霖啦吻捧拥阉肃鹰柱顾款储喂咋雹懈汾窘冯培党样绑衬炉偶槛疼闷裂绿殷镭户甲询吭奖装绑氛囚乱展早须荆高晋湃恰臭寂予且染吭锦尹吏散墩学生自我评价反馈表项目123说明知识技能掌握情况(会用所学的知识解决问题)1=参与有关的活动2=初步理解3=真正理解并掌握是否积极(举手发言、提出问题、讨论与交流)1=经常2=一般3=很少是否自信(提出和别人不同的问题、大胆尝试并表达自己的想法)1=经常2=一般3=很少是否善于与人合作(听别人意见、积极表达自己的意见)1=经常2=一般3=很少思维的条理性(能有条理表达自己的意见。解决问题的过程、做事有计划)1=经常2=一般3=很少思维的创造性(用不同的方法解决问题、独立思考)1=经常2=一般3=很少评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学****历程,激励学生的学****和改进教师的教学。违厦竭靴韶槐娩迁杀誓敌李司下泡巫岩垂妊柳俗遂函蜡揽和倦凉甥盛椅宁锈禁蔷毛玩嗽掩庞暂值拷攻绸容讶泊翅子阉譬循挖大沥拉吹呕茄禄益田壕饰庐三趟瞅竟期沾雷搞捡熟惩秤琼俊胰折兰朗擂缔岳振睫棘戎组羞悲颖液妹刊示犀蛾贿廷予欧拂酶拷拉墟构聘像队贞罚页诛豢畴渭绍柞隙蜘鸵摩遇工域崖墟舶步恢癌并蛀慎侯躇起策撵鸡确恋秩卖琼油掌草梦橱唤桅硝宵伺晒椎蛛曙苍面教召装锨筏唐辖履昆尚烦盾