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刻板印象与特质建构关系的实验研究
王沛, 康廷虎
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。实1A 结果表明(1J刻板印象影响特质的含义,特质会自动化地激活刻板印象.
并且由特质及其具体的描述性内容所形成的个体化信息在具体的情景中联合起来lti 响刻板印象效应(2)刻板印象与1F他信息
在加工通路卜是相对独立或平行的;(s)刻板印象是兼其自动化加下与控制加工的混合体
关翻词:刻板印象特质平行一约束一满足峨型个体化信息
平行一约束一满足模型通过似设特质可以在不同的情
问题的提出
景下(其它的积极与消极特质的呈现)具有不同含义,解释了
特质是人际交往过程中主要的认知中介,是探究刻板印特质含义的场合效应。并且认为,当某人为多种特质所描述
象的内容、。作
间的异同的关键性测最变盆。为一个结果,特质联合一些每个其它任一特质的含义以及对
从技术上讲,特质是反映行为趋向或频率的概要式观于他人的印象
点。但是每个特质往往与多种行为有联系。当我们利用一按照平行一约束一满足模型,当独立使用某特质时要较
个特质去描述某人或某群体时,我们往往只是摄取了与其有之其应用于具体群体时的含义更加宽范,因为群体刻板印象
联系的其中的一小摄行为集。本身可以约束群体特质来窄化在这一场合中的该特质的含
在既定情景下是什么决定着特质的具体含义呢? 与早义;同样地,当一个刻板印象伴随一个刻板印象式特质同时
期或明或暗地主张串行认知加工的诸理论相反,绝大多数当呈现时,该特质亦能限定刻板印象的含义。如果适用于某个
代理论都主张认知诸过程是平行加工的、并且彼此相互约刻板印象群体成员的特质受到该群体刻板印象的其它方面
束。Kund。和'I'hagar(1996年)[ ‘〕提出的印象形成的平行- 所影响,这对于刻板印象如何影响个体印象的具体研究与理
约束一满足模型就是其中的代表。该模型认为特质象其它论建构具有重要的意义。对此,Lockley及其同事[z]主张刻板
概念一样是在所激活的联系网络中获得其惫义的。对于一印象只具有逻辑上的预先地位,一且提供了具有诊断性的个
个特质而言,其联系可能包括相关的行为、群体的特质、目休信息,即使对共同点判断有形响的话,刻板印象的影响将
标、动机、价值以及与其它特质相连的认知与佰感单元。这徽乎其微。许多理论家们则不断增加有关限定削弱刻板印
些联系交互连接以致于彼此可以激活或反激活。通过这种象的影响之情景的条款,人们已经完全接受了这样的观点:
方式,表征特质的概念内容可以象其它许多概念内容一样随在适宜的悄景下,刻板印象完全可以克服,它们对个体判断
着悄景而发生变化。的影响也完全可以削除to一J]
在一个悄景中激活的特质的联系受场合、先前激活以及不幸的是,情况并非如此。有人发现,即使是在刻板印
相关概念启动的影响。对此,社会认