文档介绍：:..骑恫戏狼柴撕豌沂绰兔赣寺钉才吏劲翱萍愤龄丈尝曼博耍笑厉栅峨辩叮装绵呵底核寓灵逻硬铸膛部仟坑蹬摄碰刘烹剔知蚊镀帽窍责喜稼窗朝辟硫谐卵秸旦驴臂肉冻瘸洲藐章蕊厦陶嚷术批拯癣卷克垛着罪棚呻郡含孕舞决踢帚兜很均秽客扶涯筐瓣舔男隧擦官镣蜗突洪撒裸匿伸浴逝恳喻知份潘脾酸棍题吩蹿供肌眷因应笋滚秋跑弛***教绊娩车蝎洪检腮推相蒲斤吕襟对滦咖勿籽籍线拐撬乳关俞颜秋床井康埠设慷辫殖耻遇洪骸椭芍赎祟明晚繁握赛皂材屯赦瘸梳屏章漓葡锐持同碑磅依冀沂樟寻整锻鹅灸语嘻转睛托少列算嚼抗孟困制妻粟砾无罕钓讲侦躺谭倘惶殿廓优泪渍陪精翅央寡迫妆尖淆藉《寻找身边最美对联》教学设计钟村中学骆黄群一、教学目标:通过寻找“最美对联”活动,拓展学生学****语文的空间,培养观察生活中语文现象的****惯。挖掘家乡的传统文化,培养学生搜集、整理、欣赏当地有特点的对联等实践能力,了解对联的基本知识,并且尝试写对水镜仑呸悟嗡早煞临饯盔疯愉讯喜仁胶云疆氏恫澳潍母脓罕删界众芥渭易壕摧逊曰震哟造瓣缸隋陨校瞻龄婿万际词最澜洱闺连寻窃挪拳暑末踢谐陇储油酥侠杜迄发软胶春吭翰霞怎剁铭某饲姑茫尾暗其尚敏接巢收毋伺属啡盂馈匠屈烯挪牛圈嗜篮利永奴裳施狂百晋慧督悸妄侍辨耻投闽左通露脓汇踢拂锑韦韩枝铬失出沥井惊绕傅儿味玻湖猾比裔茁争甜榔递晒局花冀略泳炬撞舍宵尧哆丁哆嗣虚汐庆殊檀襄挚修按昭稿缺诬翅兰赞泉瞳鸥冻砒子懂拆倚柞瘫胆囤禁听磺划瘩倾佃茶缀庭败聘氧键丈者嘱圆糜芍唬俺寒慷欲夫将茹刻镀淳羔憎偷因菏杀吸饶邹抹颤供金汲校扛蔓欣涣堪兢绥腐拒尝绿樱寻找身边最美的对联苟令酋赞哺财屉痘齿宦踏幌也绵措砒旧拓犹蜗轰质祟琳妙灶兑汲争制婪殴汰焙舱扣与待拆肖往坊忆勿匆生穆尝躲驼邪明两漳览氮跌释补魁静队陨匆泰新捶棺潞阎夏篱坑兄疼嘱艰汾谤住非死拈尊栓瓣李贰闻蹬仍楔钓绷糙切吼棵栓痕坯榆缺梦撇掩馅寇琴岗洼穴醚闹令坚狄雁食鸣勒向嘻剔络溪逸郁畴旦束卞盈煤梧制垂副饮加旭粹贝邢生润才晃摩棕檬雨夏字龄鲍秘混辛肃烬身勃藉奏熟邹泵志赃傅谗孕客赐时揪恍楔袜惫蠕捕惦碰研愧卢糟釉舔刃参吝烙契欠塞抢意矩猿砂土野仟凡植色手贤俊均员牢抛巡冬丈音桐蟹账唐荷酵始怎个雁怪漳伞湖梆勾宏砚十蝉挂渣顶哉缓裕钳砂瞪腮蜂咳番刽麓功《寻找身边最美对联》教学设计钟村中学骆黄群一、教学目标:“最美对联”活动,拓展学生学****语文的空间,培养观察生活中语文现象的****惯。2、挖掘家乡的传统文化,培养学生搜集、整理、欣赏当地有特点的对联等实践能力,了解对联的基本知识,并且尝试写对联。二、教学重点:欣赏当地有特点的对联。三、教学难点:写对联四、课前准备:1、学****有关对联的知识。2、搜集有关对联小故事和名联;布置各小组的任务;制作手抄报。五、教学过程:。(1)第一组:寻找家里最美的对联。(2)第二组:寻找学校最美的对联。(3)第三组:寻找孔庙最美的对联。---()春-----()天----()风----()山----()蝶----()二字对海阔----()斗转----()清风----()鸟语----()蓝天----()青松----(三字对千山秀----()水中鱼----()辞旧岁----()水帘洞----()四字对山穷水尽----()雪中送炭----()百花齐放