平行线判定1教学设计.doc

文档介绍：教学过程:知识回顾目标导学1、掌握两条直线平行的判定方法。2、学会灵活运用平行线的判定方法,加强观察分析图形的能力,培养推理能力。自学研讨1自学课本P12-13,回答下面问题。1、利用三角尺画过直线外一点作已知直线的平行线,思考三角尺所起的作用?2、如何判定两条直线互相平行?,如果同位角相等,那么两直线平行。简单地说:同位角相等,两直线平行。内错角相等,两直线平行。同旁内角互补,两直线平行。解疑释难课本14页“探究”:我们是如何利用“转化”的思想来得到判定方法2、3的?两直线平行的判定方法:同位角相等,两直线平行。内错角相等,两直线平行。同旁内角互补,两直线平行。展示交流①∵∠2=___(已知)∴___∥___()②∵∠3=∠5(已知)∴___∥___()③∵∠4+___=180o(已知)∴___∥___()①∵∠1=_____(已知)∴AB∥CE()②∵∠1+_____=180o(已知)∴CD∥BF()③∵∠4+_____=180o(已知)∴CE∥AB()如图:已知∠1=45o,∠5=135o,请证明:BC∥DE。你有几种方法?归纳小结课堂作业课本P16第7题