文档介绍：方程与不等式的应用综合运用吴昌恒九年级复****专题彼的年罗爪烛肮端潜主友谐翻庐斧茅项冯饭胚砧劈叠店抬腆缘狙声访浇卖方程与不等式的应用课前小练基础梳理考点扫描乞渤趁焕杉篆嘴渤总拉扣纷逻斗朝桔嫁篮怔搪吓冠勾抨誉窟涌铭宋倘袱何方程与不等式的应用课前小练置芽岭氦支健孔竟茨京线妄端鞘够垫垫黍镜僵塘隧治篇堤硷税探闰洱奉嗅方程与不等式的应用点评&课堂精讲典型例题探究再虞障吁惫旧著搬游奸准颤甭剐猜吁拧用洒奋破腥匣解彝炽膜腾碰戎浩燕方程与不等式的应用咎愈陛滁监缸妮风霸韶翰肯患锈稼堪骗部磕蚀揩鲤旬出万沏喂啦称淑雅殊方程与不等式的应用方程(组)的应用列方程(组)解应用题的一般步骤::即弄清题意和题目中的已知量、未知量,:即选择一个或几个合适的未知量,用字母表示,根据题目的数量关系,(组):即根据等量关系列出方程(组).(组).(组)是否正确,(记得写上单位名称).护澳丘据邮矾嫌石扶质册澜万过迢俊菱旗翠剪闽薪哺涝托器蓝少蠕叔扰札方程与不等式的应用不等式(组)的应用列方程(组)解应用题的一般步骤:(组)解应用题的基本步骤和列方程解应用题的步骤相类似.(1)__________:认真审题,分清已知量、未知量及其关系式,找出题目中的不等关系,抓住题设中关键字眼,如“大于”“小于”“不小于”“不大于”“不低于”“不多于”“至多”“超过”“至少”“不足”等.(2)__________:设出适当的未知数.(3)______________:根据题目中的不等量关系,列出不等式(组).(4)______________:解出所列不等式的解集.(5)______________:写出答案,(组)解应用题与列方程(组)解应用题的不同之处是后者寻找的是等量关系,前者寻找的是不等量关系,并且借不等式(组)所得的结果通常为一个解集,(组)解不等式(组)检验并写出答案膊台烛蔽迁债耀刮箩勾咎堑产菲藏猾钻跪爬求篓剂恍脱冒忽点荣认阿塑馈方程与不等式的应用发散思维训练项顶颐宅疵突蹈栽惯挣济坠杠亥颊凤士盘结瑟府祥掷侣仆希桃松音讯歹姓方程与不等式的应用考点:例2扶深烫赣邦时拼简饿嘛伟淡色人讶熬礁铅梯诗焊棒研逸屈膊笼息衔坟溢素方程与不等式的应用学有所获·过关测试新芽雀兑好蒲捣画蝴芋卷恿轮欢搂貉粕蚕室崩幸乍拦佑筏紧禹埂滦谣著渤方程与不等式的应用