文档介绍：江南大学现代远程教育2015年上半年考试大作业
考试科目:《管理心理学》
大作业题目(内容):
作业一:策划一个激励方案(要求1000字以上)
激励对象分析
分析你所在单位的组织环境
分析你所在单位的群体特征(需要结构、需要强度)
结合你所在单位的实际情况设置激励目标(具体)
选择合适的激励理论并说明选择理由
设计一个适合你所在单位为了完成阶段性工作目标的员工激励方案(可操作性)
预测在激励过程中可能会遇到的障碍,并指出扫除障碍的方法
作业二:叙述课程讲述的领导理论。并且理论联系实际,结合你所在单位实际情况,谈谈领导理论的实际应用意义和应用方法。(要求1500字以上)
现代领导干部的素质我认为应该从以下几个方面来理解。
一、厚德博才
“德,就是道德、品行、政治品质。”“道德,社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。”“品行,有关道德的行为。”道德无处不在,它象一个坚固的大堤阻挡着泛滥的洪水,保护着人们;它象一座明亮的灯塔指引着人们前进地方向。道德是维系社会有序运行地最广泛、最深入、最坚定、最重要、最活跃、最富有生命力的力量。道德水平的高低标志着社会的文明程度和道德水平越高,社会就越文明。反之,社会就不文明甚至是野蛮。
道德是一个庞大的社会意识形态体系,有着丰富深刻地内涵。家庭伦理道德、职业道德、法律道德、社会公德等都有自己的规范体系。人们认可这些规范,并学****它遵守它。我们的各项权利受到尊重的同时也履行着自己的义务,整个社会才安定有序地运转着。当一个人放弃或不履行自己的义务时,其道德一定出了问题,犯错误甚至犯罪就成了必然。因此说,所有的***都是以满足私欲为动机,其根源就是自身道德品质的沦丧。不要怨制度,也不要怨社会氛围,更不要怨改革开放,要怨的是自己。我们防止***的法律法规,规章制度,党纪政纪已经很健全了。再好的法律法规、纪律、制度也要靠人去遵守去执行,一个道德品质沦丧的人,能遵守执行吗?就算不正之风肆扰,不也有出污泥而不染的吗?同样捡到钱,有人千方百计寻找失主,归还失主;有人就把它装进自己的腰包,更有甚者谋财害命,这就是一个自身道德品质问题。改革开放给人民带来地是经济生活的富足,而不是滋生***的土壤。一个道德品质好的人,才能遵纪守法,才能做到
“情为民所系,利为民所谋,权为民所用。”
作为领导干部,应当具有高尚的道德情操,应当成为道德模范。只有这样,才能对党和国家负责,对人民负责,对家人负责,对自己负责。否则,就会出现***问题。我们要重视道德,把道德教育贯穿于人的一生。领导干部的道德教育,更应成为一门必修课,常修课,终身课。高尚的道德情操,是领导干部必须具有的素质,是领导干部的生命线。
那么,高尚的道德情操体现在那里?具体说,尊老爱幼,遵纪守法,遵守职业道德,遵守社会公德,任人唯贤,办事公道,令行禁止,团结群众,生活作风正派,感情专一,政治觉悟、思想品德等都属于道德情操高尚的元素。我们选干部用干部,就要按这些元素考察一个人的道德问题。
二、睿智敬业
聪明和傻子是一对,所谓聪明就是不傻或者不愣,睿智,则是比聪明更高一级的,是英明而且有远见,是大智慧。“建、拆、建”“修、扒、修”“这个领导建修,那个领导拆扒”,都是不英明,没有远见造成的。这些坏现象不仅造成了人、财、物和时间的浪费,更重要