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心理学提纲.doc

上传人:梅花书斋 2019/9/13 文件大小:701 KB

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文档介绍

文档介绍:心理学提纲现代心理学的研究与发展教学重点:心理的本质;心理学;行为;个体心理现象的分类;观察法的注意事项、优缺点;问卷法的优缺点;访谈法的优缺点;信度、效度;实验法的分类。科学心理学诞生的标志;心理学各流派的代表人物、主要研究对象。心理的本质与特点心理是人脑的机能,是对客观现实的反映。心理学是研究什么的?心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。心理学的对象个体行为与个体心理个体心理与社会心理个体意识与个体无意识个体心理与个体行为行为(behavior)是指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动,行为还包括机体的生理现象。引起行为的内、外因素叫刺激(stimulus)个体心理现象社会心理有关人际关系、人际互动、团体的动力与特征、个体社会化等方面的心理现象称为社会心理。群体的共同心理现象:从众、模仿、暗示、舆论等心理学的学科性质心理学是一门中间科学介于自然科学和社会科学之间的中间科学心理学的源流科学心理学的产生心理学哲学是父亲,生理学是母亲,生物学是媒人冯特(1832—1920):心理学之父:莱比锡心理学实验室(1879):心理学诞生标志三、西方心理学主要派别构造主义(structuralism)人物:冯特(1879,莱比锡);铁钦纳观点:所有的心理现象都是由元素构成,强调意识的结构。机能主义(functionalism)人物:詹姆斯观点:意识是连续变化的,强调意识的作用和功能行为主义(behaviorism)人物:华生;斯金纳观点:反对研究意识,主张研究行为;反对内省,主张用实验方法。格式塔心理学(Gestaltpsychology)创始人韦特默,代表人物苛勒,考夫卡强调心理作为一个整体、一种组织的意义;整体大于部分之和;整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质和意义。精神分析学派(psychoanalysis)创始人弗洛伊德人类表面上的理性行为,实际上是受非理性的无意识冲动或欲望所支配。人在童年时期的潜意识经验及其导致的内心冲突是心理障碍的根源。提倡用精神分析的方法来治疗疾病,即通过释梦和自由联想等手段,发现病人潜意识中存在的动机,使所受到的压抑得到渲泄,从而达到治疗疾病的目的。该理论主要来源于治疗精神病的临床经验。人本主义心理学(humanisticpsychology)人物:马斯洛;罗杰斯观点:人性本善;人有自由意志,有自我实现的需要。认知心理学(cognitivepsychology)重点:对信息加工历程的研究研究方法观察法(observationalmethod)在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性的方法。特点:直接观察当时心理活动的外部表现;对某种情境中的有关条件不加控制和改变。长期观察和定期观察;参与观察和非参与观察使用观察法之注意事项①观察必须要有明确的研究目的,每次观察的事项不可过多。②对拟观察的行为特征要加以明确的界定。③对行为情境应作充分描述,以便对所观察行为作合理的解释。④必须准确、如实地作好记录(不含个人感受)。⑤应在被观察者处于自然状态的情况下进行观察。观察法的优缺点优点:①能收到第一手资料。②被观察者的表现自然、真实,有可能了解到真实状况。③使用方便。主要缺陷:①观察的结果难以进行检验和证实。②其结果往往难以进行精确的分析。③观察时可能出现不需要研究的对象,而要研究的现象却没有出现。④观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。调查法(surveymethod)以被调查者所了解或关心的问题为范围,预先拟就问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。主要特点:以问问题的方式,要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。两种不同方式:问卷调查,也称问卷法(questionnairemethod)访谈调查,也称访谈法(interviewmethod)问卷法的优缺点优点:使用方便,省时,省力,能在较短的时间内,较经济地收集大量信息。缺点:①很难保证被调查者的认真合作和坦率、真实的反应。②很难保证回答者具有代表性。③很难保证被调查者的态度与行为的一致性。④必须经过大量的预测。访谈法的优缺点优点:①可以直接向被调查者解释谈话的目的,可以提高他们回答问题的准备程度。②研究者可以控制会谈的进程,使调查中的遗漏大为减少。③可以不同的方式考察被调查者回答问题的真实程度。④可以根据被调查的反应提出临时应变的问题。缺点:①在一定时间内只能会谈数量有限的对象。②研究者必须训练有素,才能掌握这一方法。③研究者的言语不当,可能被拒答或谎答。④研究者的言、行可能有暗示作用。测验法(measurementmethod)指用一套预先经过标准化的问题(量表)测量某种心理品质的方法。按内容可分为:智力测验,成就测验,态度测验和人格测验;按形式可分