文档介绍：第一课时教学内容苏教版三年级上册教材P1~8页。教学目标1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理,掌握口算方法,培养学生口算能力。2、使学生掌握两位数乘一位数的估算方法,培养学生估算意识。3、使学生掌握倍数的概念,培养学生解决与倍数相关的问题。教学重、难点理解并掌握两位数乘一位数口算、估算和倍数的知识。教学准备教师:多媒体课件。学生:练****本,铅笔盒。教学过程一、谈话引入师:同学们有上网购物过吗?师:其实上网购物也有不少与数学有关的知识,下面我们来看一看都有哪些知识吧。二、出示例11、出示课件相关图片。2、师:王阿姨在购物站订购了3箱黑玉米,每箱20根。茄子老师问:一共有多少根?我们怎么来解决这个问题呢?3、生:可以用加法。4、师:除了加法,我们还可以怎样解答?引导学生用摆小棒的方法,然后引出本节课的知识:整十、整百数乘一位数。5、解决“一共有多少根”的问题。6、总结:本节课我们学****了整十、整百乘一位数的口算以及估算算理。三、巩固练****1、完成“想想做做”第3题(P3)。学生分组回答,看哪个小组回答的又快又准确。2、完成“想想做做”第6题(P3)。让学生仔细观察图意,找学生说出自己的理解,并且说出自己的解题办法,全班一起订正。四、出示例3师:看,花坛里的花开的多漂亮啊!三个小朋友正在数呢,我们也一起看一看吧。师:蓝花有2朵,黄花有6朵,红花有8朵。大家怎么比较这三种花的朵数呢?生:红花最多,蓝花最少。生:……师:大家知道吗,其实还有一种方法可以比较数的大小,那就是“倍数”。(板书“倍数”)让学生根据书本上黄花的朵数是蓝花的3倍,回答出红花的朵数是蓝花的4倍。师:总结今天学到的倍数的知识。五、巩固练****1、完成“想想做做”第1题(P5)。自己找出两张不同颜色的带子动手量一量,然后把答案填在书本上。2、完成“想想做做”第3题(P5)。让学生先动手连一连,然后把答案填在书本上。老师找同学起来说出他的答案,全班一起订正。六、总结本课今天我们学****了哪些知识?同学们自己想一想然后回家分享给自己的爸爸妈妈吧!第二课时教学内容苏教版三年级上册教材P11~18页。教学目标1、使学生理解两、三位数乘一位数的进位算法和不进位算法。2、使学生掌握两、三位数乘一位数的竖式计算。教学重、难点理解并掌握两、三位数乘一位数的进位、不进位、竖式算法。教学准备教师:多媒体课件。学生:练****本,铅笔盒。教学过程一、谈话引入师:大家知道吗?秋天到了,大雁都会集体排成一个队形飞往南方,下面我们就来看看一张大雁的图片吧。二、出示例51、出示课件相关图片。2、师:湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。3、生1:可以用加法。12+12+12=36。4、生2:3个10是30,3个2是6,合起来是36。5、先用乘法,再用加法。6、师:还可以摆竖式计算。(板书竖式)三、出示例7师:湖里有48只灰天鹅。(出示课件)野鸭的只数是灰天鹅的4倍。野鸭有多少只?摆竖式我们可以看出之前学过的知识不能解决,今天我们就要学****新的内容。小结:今天学****的是要进位的乘法,在摆竖式的时候,要注意积的各个位数应该写在哪个位置上。四、巩固练****1、完成“想想做做”第2题(P12)。2、完成“想想做做”第4题(P14)。让学生仔细观察图意,找学生说出自己的理解,并且说出自己的解题办法,全班一起订