文档介绍：心理科学 1,s ychok从ical sc ience Z毛)〔)8,31(2):392 一395
听觉词源记忆与再认记忆的差异性研究
杨志新每
(安徽大学析学系,合肥,230039)
摘要该项研究探讨被试对听觉词源检测和再认的差异性,并比较了男女被试的源检测和再认情况。实验以两字汉字词为
记忆材料,设计了三个因紊。性别因素指男女被试性别水平;声源因素设计了男性和女性两种声源呈现听觉词,为组内设计;学<br一是偶然学二是重复学习,也为组内设计,该因素考查学习效应。研究分别统计两
种声源词的再认和源检侧成绩,结果分析显示:被试源检测的学习效应显著,而再认的学习效应不显著;两种声源词的源检测差
异显著,而再认的差异不显著;同类测试之间存在显著相关,两种测试之间相关不显著;偶然学习条件下,男女被试对男性声像
词的源检测差异显著。研究结果提示,源检测的内部认知过程不同于再认,并且两种性别人群的源记忆可能存在某些方面的差
异。
关健阂: 源检洲颐记忆再认
1 引言典型的设计,其实验结果按下表 1 记录数据并分
析[2]。
人脑记忆系统保存的信息都有其特定的来源, 衰 1 典型的源检测实验数据记录表格
它可以源于感觉通道的感知,也可以不与感觉通道_ 反应
〕.目兰兰
相联系,仅仅作为想象和思维的产物而保留下来。玩场
就来源于感觉通道感知的信息来讲,它还可以是不 A Y ^^ Y s场 s
B Y 队
同通道的感知结果;并且源于同一通道的信息,也还场 Y N N
N Y 队
可以通过不同的媒介和情境表现出来。比如,我的注:A 二源A ;B二源B; N 二新项目;Y。= 1源的项目反应为
记忆中有一条消息“下星期一有一场心理学学术报 j睬的频数。
告会”,这条消息可能是张三或李四告诉我的,也可被试新旧项目再认能力指标取决于击中率
能是我看墙报或收听收看校园广播电视知道的,还(H R )和虚报率(FA R ),计算公式如下:
丛 Y里r Y鲤尸
可能是我自己凭空想象的一件事。在记忆研究中, 矛‘、
Y 从+ Y 阳+ Y一以+ Y-朋 f .,
Y ] Y ] 、‘户
H R = 场 r
我们将与特定记忆信息相联系的这些呈现特征、通 Y 从十 B AB十 Y BBN
户尸 2、
道、情境等等方面的信息,称为该信息的来源信息。 Y N^ + Y NB . .
,
F A R 、尹
记忆系统在保存某一信息的时候,与该信息相关的 Y N人+ Y NB+ Y NN
来源信息也同样得到保存,因此在提取信息的时候, 源区别能力指标可用 A CSIM (average co nditional
我们同样能够搜索到具体信息的来源。记忆系统识 so urce identification m ea sure)表示,其计算公式如下:
Y 从. Y BB
记、保存和提取来源信息的认知过程,被称为源记忆二竺尸~ - 甲一丁二一- 州卜: 吮了一‘- 一- : 吮,-
Y ^ ,十 Y * 。 Y 。^ + Y 0 0
(。盯ce m em ory );源信息提取的认知过程,被称为源 A C