文档介绍：7 6 6 IL 理科学 2003 年第 26 卷第 4 期
图式的心理定位及概念界说
李键书
(宁德市工业交通干部学校,福安,355000)
图式通常指包含了有关客体和事件的一般信息的知识知道两个刺激发生在不同时间,还要知道它们之间的先后顺
结构,并被看作一种心理结构。但是,这种心理结构是什么序,那么就至少需要 30- 40 毫秒的时间。
层次上的结构,又具有什么样的形式? 心理学上的看法却很 2 .2 反应时中的抉择事件
模糊。因此,探讨图式的心理结构层次及其形式,明确图式上面我们讲的仅是感觉系统中的简单和复杂的事件所
的心理定位及内涵,尤显得重要。必需的时间。再复杂一点的意识内容,比如思考,抉择这些
事件应如何测定呢? 这一点,我们可以从反应时的研究中找
1 图式是心理的基本单元
到线索。反应时的研究已有一百多年的历史。它最大的成
认知心理学关于图式的概念是基于以下两点看法的: 功在于证明了人的判断、思维过程有快慢。反应时研究表
一、图式是关于记忆中的知识单元;二、图式这种知识单元可明,不同复杂程度的抉择,其占用的时间长度亦不同。波佩
被激活。这就是说,图式涉及到记忆内容和意识内容两个方尔曾提到一个以女运动员为被试的实验。方法是设置一红
面。图式是意识与记忆的统一体。这其实就是心理单元的一绿两盏可以由开关控制的灯泡。受试者的反应规定为:红
观点。把图式看作心理结构中的最低层次结构和能表现心灯亮时按一个键;绿灯亮时按另一个键。结果发现,女运动
理基本性质的最小单元,不仅提供了心理单元的存在和心理员的抉择反应时平均为 秒,而她们的简单反应时平均
是由心理单元组成的思想,同时也提供了一种分析的方法。为 0 .23 秒。抉择反应与简单反应的时差为 秒。这个
图式定位为心理单元,其表征的东西是意识和记忆内容。 秒就是大脑在判断、选择上所需的时间,亦即抉择这个
那么,图式的形式是什么呢? 根据内容决定形式的原理,在我们意识事件所占据的时间。进一步实验表明,在有三种选择的
还不能直接确定图式形式的具体结构时,可以先从图式内容存情况下,即更复杂一点的抉择过程,所需时间是 105 毫秒。
在的条件及内容与形式的关系上去考察其形式结构。 时间知觉中“现在”的意识事件
从反应时的实验中可以看出,反应时随信息Ift 的增加而
2 图式的边界
增加。一个意识事件内容越复杂,所占据的时间也就越长。
图式内容包括呈现在意识中的内容和储存在记忆中的在自然情况下,面对环境刺激,人的判断抉择更是多元复杂
内容。记忆内容是无法被观测的。因此,我们只能从图式的的。因此,在大脑中,其意识事件所占据的时间要比反应时
激活状态—意识内容上去寻找它的边界条件。经验表明, 实验中的二元抉择、三元抉择占用的时间更长。波佩尔曾提
意识内容的存在总是一瞬间的。从理论上讲,我们可以把一到,我们每个人都有一种经验,一种关于复合的意识统一体
个瞬间的意识内容看成一个意识事件,因此,可以通过一个的经验,比如“现在”这个词,我们所读或所听到的是一个完
主观上的意识事件所占据的时间长度来界定它。也就是说, 整的词—“现在”,而不是两个先后排起来的单字“现—
我们可以通过测定意识的存在瞬间来框定意识的内容,从而在”。与此类似的例子还有:苹果、远处的群山、柳暗花明又
确定图式的边界。一村,等等。这些熟悉的事物及其运动,在我们的意识中,也
感觉刺激中的意识事件都是以一个完整的形式,一个知觉单位出现的。
在感觉心理学的研究中,心理学家发现,人们在感知客观现在的问题是,这一类复杂的意识事件,包括一系列事
事件时,存在一个“同时性框限”,即刺激融合闽限。在这个框件融合为一个知觉单位的意识内容,其存在的时间长度是多
限内,尽管在客观上是两个刺激事件,但在主观上感知的却是少,有否一个上限? 对此,目前还没有一个令人满意的测试
一个事件。例如,两个“嗒嗒”声,在同时性框限中,听起来就方法。但是,借助时间知觉中关于“现在”这个时间长度的研
是一个“嗒”声,而跳出这个框限,人马上就可以听到两个“嗒究,我们还是可以大致确定一个复杂的或已整合的意识事件
嗒’.声了。德国心理学家恩斯特·波佩尔(ErnsP6p阔)的实验存在的时间的上限。从人的时间经验上看,存在两种时间:
表明,这个同时性框架因人而异,在听觉上,从 2 毫秒到 5 毫一种是物理上的时间,一种是心理上的时间。就“现在”这个
秒之间不等,在触觉上是 10 毫秒,视觉上是 20 毫秒。也就是时间经验讲,在物理上是流逝不居的,是过去与将来的分界