文档介绍：194 心理科学 2001 年第 24 卷第 2 期
综述
图画知觉过程的眼动研究进展
陶云
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周围环境不协调的物体上,重要的或有兴趣的物体
I 引言
比不重要的物体注视的时间要多要长在最近的实
阅读和图画知觉是眼动研究中的两个主要的课验中。DeGrae113〕对差异进行控制,结果没有一个人
题: 随着眼动研究的深人,人们逐渐发现,虽然阅读能重复这一发现即语义不一致的物体比语义一致
与图画知觉过程之间的眼动有许多相似之处,有关的物体较早受到注视。换言之,对信急区的及时注
阅读眼动过程的一些研究结论可以在图画知觉过程意是受物体之间差异的大小影响的。
中推广应用;但是二者之间也存在着重要差异,一些知觉的广度
在阅读过程中所获得的眼动结论,并不都适用于图图画的知觉广度是指一次注视中所获得的图画
画知觉过程。为了进一步考察阅读与图画知觉过程信息。在图画知觉中得到的有关知觉广度的数据反
的眼动差异以及图画知觉过程本身的眼动规律,近映出,对于阅读而言存在着一个重要的不同:图画比
二十年来,有关图画知觉过程的眼动研究有所加强, 课文能更进一步地提取有意义信息 H enderson'' 0'
并取得了一些新的研究进展。本文拟对此作一简要及其同事使用一个移动掩蔽范式证实了这一结论,
介绍。并说明虽然中央窝掩蔽(foveantask)的存在影响看
的时间,但是它对图画中物体辨别的影响却不如中
2 图画眼动研究的现状
央窝掩蔽对阅读的影响那么大。虽然这些数据证实
从国外现有图画眼动研究的文献来看,研究者在注视中物体比字词能进一步的辨别,但是究竟离
主要从以下 5 个方面来探讨图画的眼动研究向题。注视点多远的信息能被一次注视所提取? Lelson 和
眼动的重要性 Loftusis〕发现, 度以内范围的物体
当被试在看图的时候产生了许多眼动。眼动过通常能被识别;不过,在某种程度上识别还取决于物
程中的不同信息具有不同的重要性,通过眼动分析体的性质二他们认为,性质不同的信息应位于注视
可以得到一些有关图画知觉重要性的信息。一些用点度之内的区域才能被识别。
速示器呈现和眼动记录的实验发现,在看图画的过 S aida 和 lkedP l用移动窗口范式(movin g
程中被试很快就能看到图的要义。由此他们指出, w indoparadigm )改变窗口的大小和图的呈现时
图画的要义在第一次注视时就能被提取,其余对图间,发现正确识别率就是这两个变量的函数当每
画的注视用来注意细节。VaDiepen[II等人用移动次注视被限制在一个小区域时(大约 ).
掩蔽范式(m ovinm asparadigm )研究图画中的信正确识别率明显下降。随着窗口的加大正确识别
息是如何快速得到的。在这个实验中被试用一种模率逐渐增大;当窃口达到图画整体的5。% 时,正确
式掩蔽来考察图画,这种模式掩蔽是在注视开始之识别率达到最大值:
,45,75,120 毫秒呈现的。他们发现, 眼跳的信息综合
需要对物体分析的信息是在最初的45- 75