文档介绍：小雪武家村【篇一:百一测评——初一上政治练习-心理道德】试卷名称:初一上政治练习-心理道德试卷描述:mm笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试试卷链接:/store/open/paperinfo/42885vt=b试卷限时::2分是否题目乱序:是是否选项乱序:是是否可回溯:是难度:中了解详情请留下您的个人信息姓名学号了解详情答题须知1、本卷分为心理道德一部分,满分100分,考试时间45分钟2、请书写工整,保持卷面整洁3、答题前请先填写自己的个人信息心理道德本部分20道题,满分100分1、【问答题】心理道德-个人与集体-个人与集体的关系材料:班集体像一个大火炉,班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖,就必须将自己点燃放进去。煤炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的,也不会从天上掉下来,它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。阅读材料,回答问题:(1)你希望生活在怎样的班集体中?什么?(3)想一想,为把我们班变成优秀的班集体,你准备做什么贡献?2、【问答题】心理道德-正确认识自己-正确认识自己下面是老师和小马对升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡:老师评语你是一个聪明、活泼、爱读书的同学,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,也是班里的“足球健将”和“小书法家”。老师希望你继续努力,发掘自己的潜能,争取更大的进步!小马自评昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的我,可能是中国足球队员,还是中国书法家协会会员。阅读上述材料,回答问题:(11分)(1)阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径认识自我?此外还有什么途径?(2)你认为小马对自己的认识正确吗?为什么?(3)小马应如何发掘自己的潜能?3、【问答题】心理道德-学习压力和考试焦虑小敏兴高采烈地从小学来到中学读书,不久他有了很多的不如意:情况一:这么多功课,我该学哪一门呢?情况二:作业得c级,都怪老爸,不帮我检查作业。情况三:老师讲课和小学大不一样,就是不想听课。(1)从上述三种情况看,小敏遇到了什么问题?(2)请你依据所学知识为小敏支几招。4、【问答题】心理道德-个人与集体-个人与集体的关系走进中学,一切的改变都是一种新的开始,我们只有一个目标,那就是积极适应新生活。(1)请你谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同?(2)我们该如何积极适应新生活?5、【问答题】心理道德-个人与集体-个人与集体的关系每天早上当我走进教室时,门上挂着的流动红旗,对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己,新的一天就将在这个优秀的集体中开始了,我一定要继续努力。走进班级,看到同学们认了解详情真的干着自己的事,班里静悄悄的,这使我倍感一种竞争的力量。看到了整洁的地面、一尘不染的讲台,我感到一丝温馨。这就是我美丽的家——七(1)班“班级是我家”,即使是最好的班级也不可能是十全十美的,你对班级期待的是什么?(1)我希望我们班:(2)作为“家庭成员”中的一员,你能为它做些什么呢?6、【问答题】心理道德-老师表扬和批评小王正在认真听课,邻座的同学传来一张纸条,约他放学后一起去打网球。小王马上把纸条还给了那个同学,并轻声劝告﹕“上课不要传纸条!”谁知恰被老师发现了,马上就批评了小(1)面对这种情况,小王的正确做法应该是__。,,找老师说明情况,主动与老师交流﹑(2)新型的师生关系是什么?(3)请你谈谈我们应怎样尊敬老师?,,找老师说明情况,主动与老师交流﹑、【问答题】心理道德-自强不息、自尊-少年当自强“建行有个‘好巴郎’,业务精通他最棒,服务一流他最强,勤学朴实又善良,银行服务好榜样!”歌谣中的“好巴郎”就是马合木提。他大学毕业后从事银行工作,从最基本的点钞、珠算、计息练起,最终靠勤学苦练成为支行业务技能最强的人。马合木提先后获得全国五一劳动奖章、全国金融五一劳动奖状、中国建设银行总行突出贡献奖、总行优秀共产党员等众多荣誉称号。马合木提曾经创造过办理30万笔业务无差错的优秀记录,他创立的营销模式还被写入银行《爱民服务营销法》??(1)歌谣中的好巴郎的“好”指什么?(2)从马合木提的经历谈谈自强对个人成长的作用。(3)在今后的学习生活中,你打算如何提升生命价值?8、【问答题】心理道德-自强不息、自尊-少年当自强情景一:部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前,感觉到了生活水平上的明显差异,往往在同学面前自惭形秽,抬不起头。情景二:农民工子女由于语言等差异,总感觉自己比别人低劣,导致丧失自信,在各方面我挫败感