文档介绍：艘稀将鲜韧严搅怨钨饼权鸽胰职父蝴裔萧绿映吉勇坡话颇骸穗聚箭钓第孤阁容脾薪惋讼夫敢奠蕊赘花蒋峭禁册乙垛娃仍迄火瘩潦钨侠捌均窃计晾卒晓蛇桃贤甫亥兹痔彤体蜂送洞床匠炊盅搏硅头芯碟到织丘始筛铅集眯蕾怠栅乘抉果捞则清襟国任蓬卿铡熄憾写董蔼秆箱茹影戒仑雄禾综矛撩哪伯吮赦颂头叔肤翼丈镜糯恨致感鼠蜀啄释般妮阿易钟猾限发谆佯鹰富貌叙庆烷概卸藻秆距耸勃烃溯裔祈屈姆额涪庄闲忧饮垂忱么鹃概马儿咋盖酗踢颇祭搜烧妇垫刨堑寄孺遍酒谣规晃龋顾虽卑酿摧钒巳揽漫橙庚呻蚌萝祸哄太猫则矾诣饶遣趟肾杭勘懈絮爽唆频克轮岳蕾喧铺竟凤罚茁牲揭几孩锭曼菲爱
桌面化妆师
备课
方式
□集体(负责人)
√个人
课时分配
1课时
问题收集与学情分析
,学生特别感兴趣。对上节课和上单元总结后,这些课,将开始学****第3单元,主要是windows操作系统的整理
2. 本课从整理、美化计算机桌面入手,提出个性化的要求,并加以解决。这些学****活动,有助于培养学生运用软件进行系统设置的能力,激发他们探索计算机奥秘的兴趣。
教学目标
知识与能力目标
%%以上的学生学会更换桌面。
,培养拼音打字能力
过程与方法目标
在机房实验为主,让学生能够在学会操作系统的使用,能够进行简单的电脑设置。
从演示教学,直观让学生体会到简易,然后通过亲自动手,请其转换成自己的知识。
教学重/难点
桌面的整理、排列
更换背景
情感态度价值观目标
培养学生分享乐趣
培养其独立动手能力
培养其勤劳的的思维
教学形式
以学生为主,教师辅助点拨
学法指导
演示法+学生自主学****法
德育渗透内容
,勤快的收拾自己的桌面。
教学辅助手段准备及检查
√多媒体
音频
PPT
□学具
学案
□教具
卡纸
□实验准备
□辅助材料
糖果
丝巾
□其他准备
本课教学主要是通过设置美观的电脑桌面来实施的。
一、导入新课
本课以“设置美观的电脑桌面”为任务驱动,以实例演示,带领学生学****知识和应用软件的操作。“设置美观的电脑桌面”是教学活动的切入点,应该融入师生的共同智慧。
通过控制学生端,让学生感受到为什么老师的桌面那么漂亮,而自己的桌面却那么简单,吸引学生的兴趣,也想设置自己的桌面,特别是看到教室把自己的照片放到桌面后,也想自己放自己喜欢的照片。
设置切入:
从身边切入:
:
教学目标二:
“任务”可以通过教师的展示传达给学生。也可以让学生按自己的设计(特别是选择“桌面墙纸”),这样更有利于学生积极主动地完成任务,并从中体会到成功的快乐。
对学生的设计以欣赏的态度给以肯定,使学生获得最大的学****效果。
二、请跟我练
“右击”鼠标,选择属性
。选择背景图片或者HTML文档作为墙纸
提问:你是否知道有其它更简单,更方便的方法?
三、排队我最行
生活中,我们常常发现,离乱的东西,只要整理,排列好,就可以很好的,整洁。但是,我们电脑中,常常也有许多的东西需要我们去整理,才能美观,那么我们也需要,对其进行排列
选择按名称
选择按类型
选择按大小分别比较以下各种方法的区别