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上传人:qiang19840906 2019/9/14 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:市场营销专业毕业设计【篇一:市场营销毕业设计】开封县步步高教育电子的市场推广方案学生姓名:学号:指导教师:职称:专业:市场营销系(部):2012年11月15日目录一、市场分析推广目标……………………………………………………………4具体任务……………………………………………………………4推广环境分析………………………………………………………4二、swot分析(一)优势…………………………………………………………4(二)劣势…………………………………………………………5(三)机会…………………………………………………………5(四)威胁…………………………………………………………5三、stp分析(一)市场细分……………………………………………………5(二)目标市场选择………………………………………………6(三)市场定位……………………………………………………6四、营销组合策略价格…………………………………………………………………6产品…………………………………………………………………6渠道…………………………………………………………………6促销…………………………………………………………………6推广…………………………………………………………………7公共关系……………………………………………………………7五,预算六、具体实施步骤…………………………………………………7七、效果评估及反馈………………………………………………8八、参考文献………………………………………………………8开封县步步高教育电子的市场推广方案xxx(黄河水利职业技术学院,河南开封)1995年9月18日,广东步步高电子工业有限公司在东莞市长安成立。在这片工业基础设施完备、产业配套体系完善的沃土上,在当地政府的大力支持和扶助下,经过十余年的持续发展,步步高公司从同行业中脱颖而出,现已成为当代中国家用电子企业的发展典范。步步高的愿景:成为更健康、更长久的企业。步步高的使命:对消费者,提供品质优良的产品和服务。对员工,营造和谐、相互尊重的工作氛围。对商业伙伴,提供公平合理、对等互利的合作平台。对股东,使其投入的股本有高于社会平均收益的回报。步步高的核心价值观:本分、诚信、团队、品质、消费者导向。步步高品牌旗下拥有三大系列产品:数字视听产品(dvd、移动dvd、迷你组合音响、家庭影院等)、通信设备产品(有绳电话、无绳电话、数字无绳电话、移动电话等)、教育电子产品(语言复读机、电子词典、数码随身听、pda等)。2006年,步步高第一款点读机——t100问世。经过七年的发展,步步高教育电子做到了行业第一,市场份额达到了90%以上。步步高开封分公司管辖开封市、洛阳市和商丘市三大地区,实力强劲,管理队伍年轻,充满胜利活力,公司蒸蒸日上,力图进一步巩固并扩大市场份额。在此背景下,公司管理层决定设立教育电子体验服务专卖店。构建一个长久稳健的靠服务赢得市场的专卖网络,与经销商的网络形成交叉覆盖,最大限度的占据市场。2012年9月,开封县步步高教育电子专卖店新迁至县实验小学对面,扬起了新的航帆。一、市场分析(一)推广目标建立步步高电子教育专卖店,打开开封县市场,十月份营业额做到十万元。(二)具体任务专卖店内销售机器,图书借阅卡办理300张;店外推广宣传,活动每年做七次;在县里推广,在乡镇科普宣传讲解;(三)推广环境分析开封县全县设15个乡镇,总人口70万人。市场潜力巨大,其他品牌也没有打开市场。知识信息时代,家长对孩子学****关注,步步高教育电子致力于教育资源共享,迎合了教育行业的市场发展趋势。前景广阔,大有可为。二、swot分析(一)优势1、步步高集团在全国有广泛的知名度和较高的美誉度,开封县步步高有限责任公司在开封市有强大的实力和基础,尤其是教育电子的美誉度很高;2、步步高教育电子是行业内的领头羊,占据了90﹪以上的市场份额。而且产品种类繁多,涵盖学前幼儿教育到高中的全部课程,以及大学英语四六级课程。与黄冈中学、精华中学、新东方英语、昂立英语展开合作,满足了父母对孩子学****的课内外学****辅导需要;3、教育产业市场广阔,电子教育是其一大发展趋势;4、优秀的企业文化,秉承企业价值观(本分、诚信、团队、品质、消费者导向),建立起了一个充满活力的团队,坚持团结和荣誉;5、产品优势,①专业的语音真人原声发音,全部英文课件是聘请国内著名外语院校的任职外教进行录音,全部采用美式英语发音标准;帮助孩子从小接触和培养正确的发音,养成良好的语感,让孩子一开始就站在正确的起点上【篇二:市场营销专业毕业论文】市场营销专业毕业论文浅谈某电器集团品牌营销策略学生姓名:学号:指导老师:专业:学校:目录一、品牌与品牌营销的相关理论概述..............................................