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光学复习教学设计.doc

上传人:pppccc8 2019/9/15 文件大小:263 KB

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文档介绍

文档介绍::..第四章光现象复****教学设计【复****目标】;知道平面镜成像特点。、折射定律和光路是可逆的。。,预防近视眼和远视眼,养成用眼卫牛好****惯。【教学重难点】重点:光的反射定律、折射定律、凸透镜成像规律难点:利用凸透镜成像规律解决实际问题【课时安排】1课时【复****过程】—、导入环节(2分钟)(一) 根据复****计划导入课题。今天我们一起来复****第5、6章光学知识,并进行期末综合复****二) 出示学****目标课件展示学****目标,指导学生观看。同时教师板书课题。过渡语:了解了学****目标,请根据自学指导认真自学课本,时间约10分钟二、先学环节(23分钟)(一) 出示复****指导:课件展示复****指导,学生复****以复****回顾以前所学的主要知识为主,使学生对学过的旧知识不断联想、再现,引导学生进行系统回顾。10分钟后比谁能正确完成检测题。准备展示(二) 学生复****教材:师巡视,指导游离在复****外的同学。(三) 复****检测反馈要求:5分钟完成复****检测题,让5个小组的的同学到黑板前展示,书写成绩和题目成绩记入小组量化,要求书写认真、规范,下面同学交换学案,小组长组织成员用红笔将错误画出,准备更正。() .(2015年哈尔滨市)如图所示的四个情景屮能用光的反射定律解释的是()• ,把镜子沿朋截成两半,并分别向两侧平移一段距离,则猫的头部通过左、右两半面镜子(),,,且两个像在不同位置4.(新题快递)看起来清澈见底不过齐腰深的池水,不会游泳的小明跳下去就出现了危险,幸好有同学及时相救。小明在岸上看池水比实际浅的原因是() ,图中水球相当于凸透镜,假设水球的焦距为f,则此时王亚平到水球的距离u应该是( )<f <u<=2f >2f6.(2014年永州市)应用如图所示的凸透镜成像规律制成的光学设备是() .(易错题)如图甲所示,有一圆柱体PQ,放在凸透镜前,它所成像P‘Q'的形状应该是图乙中的(),调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透镜的焦距可能是( )、后教环节(10分钟)(一)核实答案••交换学案用红笔更正。,进行点拨。注重规律、方法、难点、易错易混点的点拨。2FFF2F>—一n甲vA B U 。在本环节中以师生合作的形式共