文档介绍：心理科学 2003 年第26 卷第4 期 7 4 7
大学生时间管理倾向与成就动机的相关研究
钟慧.
(西南师范大学心理学系,重庆,400715)
初步探讨大学生时间管理倾向与其成就动机的关系。
1 前言
2 .2 被试
时间管理倾向(tim m anagemendisposition)是个人的一重庆市西南师范大学学生 240 名,有效问卷 232 份,其
种具有动力性的人格特征(黄希庭,张志杰,2001),它由时间中男生 116 人,女生 116 人;一年级 57 人,二年级 60 人,三
价值感、时间监控观和时间效能感构成,反映了人们对待时年级60 人,四年级55 人。
间的态度和价值观念,推动个体向一定的目标行动;作为现 2 .3 工具
代人社会性格的一个重要标志,它表明善于管理时间的人其黄希庭等编制的“青少年时间管理倾向量表”(TM D ),
能力强、事业有成,极易在所在领域中获取成功。成就动机量表各维度的内部一致性信度系数在 之间,重
(thachievem enm otivation) 之间。
优秀的标准相竞争之下,所学习而来的一种追求成功的需要 G jesm eT 和 N yardR 编制的“成就动机测量表”
或驱力(D C M ecm elland,195),其主要内涵是行为的目的(A M S),包括两个分量表:追求成功动机(M s)和避免失败动
性、主动性和坚持性,作为学生学业成功的内在动力,在某种机(M f),该量表具有较高的信度和效度。
程度上讲其水平高低也决定了学生的成功与失败。有关研么4 程序
究表明,时间管理倾向是与个体的能力、自我观念、学业成以班为单位集体施测于被试。两份问卷随机装订后同
绩、主观幸福感以及自我价值感等因素有关,同时认为善于时发给每一个被试,然后在主试的统一指导下一次完成所有
驾驭时间的人,成绩卓越,成就动机高,并能很快获得成功。问题。所有数据均采用 软件进行统计处理。
但迄今未见有实证研究报告的文献,本研究拟初步探讨大学 3 结果与分析
生时间管理倾向与其成就动机的关系。
大学生时间管理倾向和成就动机得分状况
2 方法 2 32 名大学生在时间管理倾向各分量表和成就动机各
八峭
‘.
: 目的分量表上的得分平均分和标准差列于表 1,且都不存在年
级、性别差异(p X 05)o
表 1 大学生在两种. 表上的总体测最结果
时间价值感时间监控观时间效能感 T M D 总分追求成功避免失败
平均分(M ) 36 .1250 7 6 .474 1 34 .5302 147 .1293 36 .9 138 42 .0 172
标准差(SD ) 6 .15 58 12 .130 6 5 .2767 20 .3504 7 .295 3 8 .54 17
伪门
﹂‘大学生时间管理倾向各因子均分与成就动机均分的相序,由高到低取总人数的27% 作为高时间管理倾向组,由低
关矩阵到高取总人数的27% 为低时间管理倾向组,比较高分组和低
将大学生时间管理倾向各维度与其成就动机各维度进