文档介绍：:..基层班级建设12级机设7班2014年4月18日基层班级建设班级是高校的基木教学组织和基木育人单位;是大学生实行白我教育、口我管理、自我服务的组织集体和基础平台。为响应学校号召,12级机械设计制造及其自动化7班进行基层班级建设。班级建设的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、I才I队意识、班级文化活动等。一、 班级核心建设班级核心建设要形成“凝聚”中心。大学许多班级没有一股凝聚力,缺乏团结精神,比如说,经常有一部分学生逃课;举行活动时,有一•部分学生闲着什么也不干,甚至有的学生不愿参加。这样一个一盘散沙的班级,我认为最合适的办法就是培养班级“核心”。但任何一个班级都或多或少冇一部分积极向上、思想先进、学****努力的学生,这就是班级的宝贵资源。这一部分学生,就是班级建设可以依赖的“核心”。平均每个班级都冇四分之-•这样的“核心”。先跟这些学生做好工作,帮他们树立理想口标,提高他们有意注意的信心和毅力,自觉排除干扰。在整个班级中,显然还有一部分是“边缘学生”,他们介于“爱学****和“不爱学****之间,介于“积极”和“消极”Z间,这些“边缘学生”是班级建设争取的对象,如果能将这一部分学生争取过来,班级建设就有了二分Z—以上的支持者,冇了这么多的支持者,班级建设就容易多了。这些“边缘学生”怎么争取?就是靠这些班级“核心”去凝聚他们。大学寝室是形成氛围的主要场所,无论是好的氛围还是不好的氛围。各个寝室氛围的好坏直接关系到整个班级整休的氛围。因此班级核心建设要从各个寝室开始,先让寝室凝聚起来,再让各个寝室凝聚起来,这样搞好班级核心建设。二、 基础建设(-)“学****型”班组级1、 有明确的学****计划和目标。2、 有基本的学****场地和设施,有开展学****交流活动的时间,同吋要努力为班级成员创造更多相互学****探讨的机会。3、冇切实可行的班级学****计划。(二) 安全型班组的标准1、 提高安全意识、营造安全氛围。2、 开展班组安全活动,注意个人安全,寝室公共安全3、 加强安全教育、提高防范能力。(三) 清洁型班组级教室环境是班级形象的标志美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明,自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学****的乐趣,消除学****后的疲劳。更重要的是,优美的学****环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感,促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力。1、 环境保护目标责任落实,执行生态保护措施具体有效。2、 注意班级同学个人卫生,服饰行为规范得体。3、 严格执行学校健康体检制度,预防职业病的发生。4、 注意寝室,食堂等公共卫生(四) 公开型班级为深化高校班级建设、管理的科学实践中,坚持探索和运用,公平、公止、公开■的,三公,原则,必将有效地拓宽学生的民主管理渠道,提升学生的主体意识,激发学生群体关心班级建设,参与班级管理,维护班级形象与荣誉,促进大家团结I•办力地创建文明、和谐的高校班集体。1、 民主管理制度健全,班务公开落到实处。2、 同学精神面貌良好,遵守职业学生守则。3、 了解思想动态、及吋化解矛盾,强化法制教育、规范行为。4、 培育和创建班级特色文化,充分发挥学生干部的带头作用。“班组自主管理