文档介绍：大才乡前沟小学五年发展规划
(2015—2019年)
一、指导思想:
以党的十八届四中全会精神为指导,认真领会"中共中央关于制定十三五规划的建议"精神,立足本校发展实际,进一步解放思想、深化改革,本着积极、务实、开拓的原则制定本规划,力争通过五年的不懈努力,把大才乡前沟小学建成能适应二十一世纪教育要求的创新型学校。
二、总体目标:
未来五年,我校将按"校有特色、师有特点、生有特长"的思路,创"规范+特色"学校、建"敬业+专长"师资、育"合格+特长"人才, 形成可持续发展的办学的氛围,共同打造和谐校园。
   一年目标:教育教学秩序规范,学生行为习惯良好,校园环境优美,创建乡省级文明校园。
    三年目标:学生形成"自我教育、自我发展"的良好意识和行为习惯,教师形成"学习、研究、创新"的科研意识和工作习惯,校园文化富有特色,教育质量稳中有升,建成乡级优秀学校。
五年目标:打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚和可持续发展的学习型学校。
三、学校发展背景分析
(一)学校概况:前沟小学地处边远贫困地区,信息闭塞、交通不便利,农民生活、经济相对滞后。前沟小学现占地面积18371平方米,校舍建筑面积
9696平方米。在校学生600多名,12个教学班,28名教师;近年来上级教育行政部门的大力支持下先后建成2986平米的宿舍和800多平米的食堂餐厅。3760平米的标准化学校教学楼将要竣工使用。
(二)学校发展的优势:
,文化底蕴深厚。近年来,随着乡村少年宫的建设,学校形成了一套完整的艺术教育工作管理制度和培训体制,注重艺术实践活动,受到了家长和师生的好评。
、教风。多年的文化传承,形成了一支团结协作、奋发向上、敬业爱岗、严谨爱生的具有良好师德和教风的教师队伍。
,也赢得了上级领导的关心支持和家长们的广泛支持。
,三风优良。大部分教师精力旺盛,思想开放,安于工作,乐于奉献。教师工作和学习的自觉性较好,参与教研的积极性较强。
  (三)学校面临的问题:
,名师及优秀教育人才相对不够。, %。由于教师队伍部分教师参加工作不长,在管理上、他们教育教学上干劲足,但却缺乏经验。他们既为教师培养创造了条件,也为教师培养产生了许多困难。
一、指导思想:
以邓小平理论和“实现中国梦”的重要思想为指导,深入学习贯彻党的教育方针政策,牢固树立和全面落实科学发展观,建设和谐社会。以“全面实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,为孩子一生可持续发展奠基”
为基本工作准则,围绕我校的办学宗旨“以艺辅德,以人为本、全面发展、特色发展”,力争让每一个孩子都享受到优质的教育资源,让每一名教师享受到快乐的教育生活,让所有师生得到和谐持续发展,办好让人民满意的现代农村学校。
二、现状分析:
我校有600余名学生。学校有微机室、图书室、实验室、舞蹈室、美术室、电子琴室和棋艺、手工制作等室。学校各项制度健全,内部管理井然有序。学校还具有一支乐于奉献、勤于学习、善于研究、敢于创新的教师队伍,具有较强的凝聚力和向心力。在各级领导的关心支持下,在全校师生的共同努力下,近年来,学校面