文档介绍：:..外出学习心得体会高三语文组陈剑明2010年1月9H,我有幸参加了云浮市青年教师新授课、讲评课、复习课三课型竞赛的观摩,我非常感谢学校给我的这次外出学习的机会。听课是使教师快速成长的最简洁的方式,在这次一天的听课学习中,我学到了许多东西。以下是我听课丿舌的心得体会。第一,整体突出高中语文课程标准,全面贯彻新课程理念。这次参赛的选手H标定位准,综合考虑了三个维度目标。新授课突出了一个新字,教法新、课堂活动新、作业布置独出心裁。复习课采撷高考试题Z众长,为我所用,选题Z精讲解方法Z老辣令我等叹服。讲评课,不仅将诗歌的意境讲解透彻,而且能将文屮的情和景紧密地交融在一起,把握文木的感情脉络,讣学牛感悟语言运用的妙处,全面提高了学牛的语文素养。第二,合理运用教材,做到以学定教。教材的妥帖使用是展示教师个性,体现教学特色的关键所在。一名优秀的教师能够对教材的处理,做到取舍,同时乂要善于生成新的东西。这就要求教师在授课时,既能把握整体,又能兼顾局部。如老师在讲解《虞美人》一文时,一会让同学们展示才艺,一会让大家互相讨论,一会又深挖教材。又如授课老师紧抓诗歌的意境,结合学牛做题时出现的错误,恰当能够引导,最后乂水到渠成,非常到位的体现了一位青年教师的授课艺术。第三,教学方法的乌妙地运川能使一堂课增添不少的色彩。高中语文有着丰富的人文底蕴,如何让学牛更深刻的感知,在实践中町以口主,合作,探究,小组合作等等,方法是多样的。这次参赛的教师能够重视语文的熏陶和感染力,比如授课老师巧用相似诗歌类比,在展现口己的个人才华时,乂能爲歌一曲,极大调动了学牛的学习兴趣。乂如郑艳玲老师即兴发挥,吟诗一首,既强调了教材,乂加深了学生印象。教师妙趣横生的语言艺术,令学生定是难以忘怀。第四,教师具备扎实的基本功,呈现良好的语文素养。在这次3位参赛选手中,于小静、郑艳玲两个老师都进行了诗的创作,可见,要想打动学生,语文老师的文学底蕴要深厚。袁丽丽老师在文言文发面下了很大的功夫,能够把高考试题讲的有趣牛动,让学牛大开眼界;于小静老师的教态自然,有亲和力;郑艳玲老师的导入极具诗意;袁丽丽老手的口才好;这些都说明了好的语文老师是有着扎实的语文功底和良好的个人素养的。下午,市教研室的张学真老师深入浅出详尽而又妙趣横牛的点评了三位老师的观摩课,他认为于小静老师的新授课独出心裁,能够在课堂上高歌一曲,既激发了学生学习兴趣,又让整个课堂氛用激荡,可谓两全其美。郑艳玲老师的课,能够自己总结诗歌鉴赏的诀窍,并把它编成顺口溜,通俗易懂,容易识记。袁丽丽老师讲解方法老道,且妙趣横牛实属文言教法之突破。张老师又给我们指出了高中语文教学的闲惑和出路,以及以后市教研室针対语文教改的诸多方案,这真是语文教学上的一场及时雨啊!总的来说,一天的听课让我学习了许多宝贵的教学经验和教学方法,这将对我以后的教学产生很大的启迪作用。我一定会认真总结,反思,在髙中语文新课程理念的总指导下,加强自己的语文功底,完善口己的教学方法,踏踏实实地教学。东莞中学教学模式的作用功效2010年11刀26EI,我们语文到西中听东莞中学的专家上课,总结如下:突出学生的主体地位。老师能从不同的角度面向全体学生,全而关注每一位学生的个性发展。通过创设合理的情景,