文档介绍：心理科学 P,y击d叹司豁~ 2即7,30 (6) 1337一1341 13 3 7
大学生生活满意度与主观幸福感关系的文化效应检验’
严标宾12 郑雪“2
(J 肇庆学院教育学系,)(2华南师范大学心理系广州,51 o631)
摘要采用《国际大学调查》对48 个国家和地区的10018 名大学生进行施测,文章考察了生活满意度和主观幸福感的关系,并
分析了文化因素在其巾的影响。结果发现〔1) 不同国家大学生的主观幸福感、一般和具体领域生活满意度水平均存在差异;
〔2) 大学生具体领域生活满意度与主观幸福感和一般生活满念度在个休水平上的相关比在国家水平上的相关低;(3) 在个体和
国家水平上,大学生主观幸福感的影响因素不同。结论文化因素影响了大学生生活满意度与主观幸福感的关系。
关键词: 主观幸福组一般生活满意度具体领域生活满渝度辞文化
图揭示出主观幸福感、生活满意度和文化之间的复
1 前言
杂关系。在某种程度上,这也是为检验文化因素对
主观幸福感和生活满意度是目前诸多心理学工主观幸福感和生活满意度关系的影响作出的一种有
作者都比较感兴趣的问题,并且也已经就主观幸福益的尝试;同时也能为主观幸福感的跨文化研究提
感和生活满意度的概念及它们之间的关系达成了比供一些实证支持。
较一致的看法:主观幸福感是指评价者根据自定的
标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活 2 研究方法
质量的重要综合性心理指标川。生活满意度则是个 被试从 48 个国家和地区选取了 1001 8 名大
体对其生活作出满意判断的程度,属于主观幸福感学生(见表 1),删除21 份不合格数据后得到 9997 份
的认知范畴。生活满意度可分为一般(总体)生活满有效数据,其中男生 3978 人,女生 601 9 人。平均年
意度和具体(领域)生活满意度两种。龄 20 .5 岁。
目前,已有的对主观幸福感与生活满意度关系 材料 Ed Di en er等人编制的(国际大学调查》
的研究主要集中在两个方面:一是直接用生活满意(ICS) 问卷(分 A 卷和 B 卷随机发放)。内容包括个
度替代主观幸福感,将主观幸福感界定为人们对自人基本资料:国家、年龄、性别、家庭经济状况等;主
身生活满意程度的认知评价,选取维度包括一般生观幸福感;一般生活满意度;具体生活满意度。被试
活满意度和具体领域生活满意度川;另一则是通过采用 9 点量表进行作答:1 表示最否定,9 表示最肯
生活满意度来推测主观幸福感,认为生活满意度高定;计分时选 1 者记 1 分,选9 者记9 分。本次调查
的个体主观幸福感也相应较高。例如 Br uc e H 中,国家水平和个体平均水平的内部一致性系数,总
( 20 04 )等认为经济满意度有利于提高主观幸福体主观幸福感分别是 0,74 、 ,一般生活满意度
感[3J 。不过,我们发现,这些研究几乎都是将一般和分别是 、0 84,具体领域生活满意度分别是
具体生活满意度割裂,分别探讨其与主观幸福感的 、 。已有的研究表明问卷具有较好的信度
关系。“自下而上”理和效度仁,]。