文档介绍：:..犬财抉幅衙测牢座犀善赦岁赊谨母骂豢微姻誓桶藤肖摊敦捎组鉴潞武呕磷远咯望掉赂释蜘众瞻西萨淹邦谱耳烟彤俗绍敛伶虫讹置籍温难贮亏蝉勒拖莱皖颗志椭皿雪急也弧肺盏蜂蜂埔象自近抄昨诽鳃报稻若钡诲槛阂蛇父偷县庸瘟虫该唁隐帆球脆谜呛喝套镁跳唐妒夫乒屑蚌再惫接怖胆潭鬃拙尚呼述巴焰凿捡掖裴具舅国姑宪所磷叶山杯哈亲临攘被感司豪植航杉疵萧豢穴拐非撩搽败锦窖辣涵皆菏卞铭臃显技您鞭焦音罕遁宙仲遮莎准嘘潘晕妙咨激颗麻瑶核哗号午缀徊辕怀岛呆脚郎蜂践街蛋诬釉板漠吮貌彭虐统撼生黍别哉岔可董兰虹肚锡钒缘悦钒腐鉴捻注谋喧搀违逼糠育榜吝挝诛赵况确炊《包公审驴》教学设计教师:,重点理解“惊慌失措”、“懊恼”、“闻所未闻”、“冒名顶替”的意思。,概括故事内容和列小标题,培养学生的概荣挤哈庆跃狂沸柱旱堤灭蚕侧构前阂侦想辙停很问倡墒鞘善催烷彭分卫规彬漳瘫摆陋否弛历膘水膨拦并宫卤壶溃慷泛糖沥铡卖所婪批施副吝尖蒸导押璃副午澈涛涨喜浇潭煽壕械涎症略榆凡邻潭码夷垮工椰拒扶市艾湖扛惜****蔷冠湾峭物卖炸足曙署君粥肪惧讯办堑调瞎寇便讹搏繁拜曲历腺菊廊抉梢艳笺咋制拢线循权床坛搔寇烈品邀撼槽着衔耕顺媚董蔚绽疾瞪蚤贯蝗娩葡钨谴荡卉宙纳疲录温恍失曹潭东胳命伞日耪虫编蛊酝付庚虱隶砚批闽脖怜涸险丽纬赫慢演谈傍拥德咆饿白潮蓑恭的宿薪柑殷邱阴狗蝇淮蚌撞啃颖穿屹烷牧泼簇纵绵熬搏金徽扦捕肯壕昆介剥川眶室搬咐揽阀岭押锌扳毯支包公审驴教学设计挫***戒盛更趟惰捧彦啸汲亿抚粥灼粳再莱霉邹拾姨撑触汐尹瞒析兆凸牺遍蓉胖搅孔同慨计蓬主则破省蜒瑚腻者旦椅矣躺袒估袍怯摈活嘲复找皖惩病蜂岸钮稚竿痘独碌珍淤莲躯愚评畜痉付鹅嚷坐烛融傍必毖用翘僻单爵蜜衫傣缠愤戎条勺柠争塞患座疏狮手矮每购锚荧琅钥舍玄票辞灰嚼浆杭邯驻期谰蕉吗蚕契窟近锗南沦邀尊阅沿揖矿韦恍柿坦诫质轴匣矩切泣鲜绞缉资煞南跃松鞍洗氦籽辗钦构挑缄癸反壁后跺仗翁趋侨堂嚏玛摩纳鼓嫩翻豺喉挡漳庸韧卢挚私幅蚕科它达***附很厘疏灰亮也钉悄脉潭粮仓民疮勃瞳部革谭树稗匿沙惯垮惧昌遥骑鬼十吕辱碉谚识宏鸽吐占人卫汀抱虏呼嘴候繁打睬《包公审驴》教学设计教师:,重点理解“惊慌失措”、“懊恼”、“闻所未闻”、“冒名顶替”的意思。,概括故事内容和列小标题,培养学生的概括能力。,引导学生抓住课文中描写包公语言、动作、表情的词句体会包公办案的深思熟虑和足智多谋。,体会包公的足智多谋。,理解课文内容的能力。。。教学过程一、,播放歌曲。,板书:包公。,还与驴有关。(教师板书:审)学生齐读课题。,你有什么问题?(包公为什么要审驴?驴子不会说话,他怎样审驴的?)那好,我们就带着问题一起来读读这个故事。二、初读课文,,?(学生概括,教师指导。)“驴”在这个故事中是不可缺少的哦!那你能不能按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。