文档介绍：我读书我快乐教学目标: 1、让学生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文学史上的地位,激发学生的阅读兴趣。 3、通过过导读,让学生学会读整本的书的基本方法,培养读书做笔记的****惯。教学时间:一课时教学过程: 一、导读引路,激发兴趣。 1、请同学介绍《伊索寓言集》和伊索其人。 2、请一两个同学讲伊索寓言故事。二、明确读书要求,制订读书计划。 1、伊索寓言版本较多,选择合适自己的一本进行阅读,要持之以恒,读完整本书。 2、养成不动笔墨不读书的良好****惯。自己的书:可以在书上圈圈画画,也可以在书上随手记下自己的感想和体会。借来的书:在自己的读书笔记上作记录,也可自抽读书卡片,抄写点明故事寓言的语句。采用各种方式随时留下自己的读书思考痕迹。 3、制订读书计划,鼓励学生做到每天必看,根据自己的情况大体的、规定一个时间表,一般可在一个月左右完成。三、后继活动,深化阅读效果。在全班同学都读完《伊索寓言集》后,组织学生交流心得体会,联系具体故事谈谈自己读了以后的感受,有哪些心得,获得怎样的思想启迪,对“我读书我快乐”有哪些体会。教学随笔: