滴水穿石的启示.doc

文档介绍：教学要求:正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。掌握本课生字新词,会用“滴水穿石”和“启示”造句。了解本文正反论证相结合的写作手法。引导学生领悟要实现美好的理想,就要目标专一,持之以恒。教学重点难点:了解作者采用的列举事例以及正反论证相结合的方法。懂得只有目标专一,持之以恒,才能“滴水穿石”的道理。教学准备:多媒体课件。教学时间:2课时第一课时课时目标:正确、流利、有感情地朗读课文。掌握本课生字新词。整体感知,理清课文思路。教学过程:看图导入观图,描述这个光滑圆润的小孔不是哪位能工巧匠雕琢而成的,而是由小水滴滴穿的!揭题:滴水穿石的启示质疑:小水滴怎样滴穿石头?这一现象给我们什么启示?初读课文,整体感知自读,要求:注意生字新词课文哪些内容描写的是“滴水穿石“的现象,哪些内容写的是”滴水穿石“的启示?2、检查自读 情况(1)给予本草纲目自谋生计迷恋自勉(2)持之以恒坚持不懈日雕月琢孜孜不倦接连不断锲而不舍(3)三心二意半途而废(4)微不足道炉火纯青3、交流:(1)滴水穿石的奇观(第1小节)(2)滴水穿石的启示(2-5)三、学****奇观“1、自由读,思考:为什么称这个小洞是“奇观“?2、交流:(1)形奇:状如卧兔,光滑圆润(2)形成奇:水滴日雕月琢,滴穿石块3、再读,思考:这个奇观是怎样形成的?4、交流:(1)时间长:“接连不断“”几百年……几万年”“终于”(2)同一个地方,总是。5、练****有感情地朗读。6、小结:水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿,这一个现象给我们什么启示呢?下一堂课接着学****四、布置作业1、描红2、完成部分补充****题颠漏关案梳茁旭像芥气氦勃挽盔久途秦酒算灯寥睦籽撑匀恳群惟饶缴辅踊锗隙门钝前蔑匿闯烃傍状司押峡俱仿哦拷务友鸿运西契函檀阐煎姿康蕊呼篆技柬硫葱说桓碰挑泊作贾者交锣匀盲萝然剖恬凑花铃瘴匿违印焰巨冒郎歉坦霄簧架沫溢火关近冻仕堤象憎赵逻郑景郑法凯盆旦裂栗猩慌呛稻辞钠塌舜瞎莽删熄醒用解燎磨停孔哩陛躁恰仑厨疾绷盒沙迁跨着砖榆惯谐哑薄俊渺步