文档介绍：大名县龙王庙镇西范堤小学:李记亭第一课时教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、认识生字4个。 3、理解课文内容,体会作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求;激发学生热爱生活的思想感情。 4、激发学生的创造力和想象力,仿照本诗编写一段诗。教学重难点: 1、学生能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、完成仿写一段话。教学准备:小黑板,生字、词卡片,一些颜色。课型:诗歌教学方法:讨论、小组合作式教学步骤: —、导入新课: 1、出示一些颜色,请学生说说:自己喜欢什么颜色? 2、同学们,今天我们一起去看看到底爱什么颜色? 3、板书课题:《爱什么颜色》(学生齐读两遍) 二、新授。 1、初读课文。(1)选择自己喜欢的方式读课文,并标出自然段的段序。(2)出示4个生字,学生“开火车”认读。蔚、战、疆、威(3)出示生词,同桌读、指名教读。蔚蓝、战士、海疆、威武、碧绿、辽阔、将来、乘风破浪 2、熟读课文、理解课文。(1)学生自由读课文。(2)指名3位同学接读,并指名当“小小医生”,纠正错误。(3)小组合作学****喜欢碧绿色的同学,起立读。*指名说说自己为什么会爱碧绿的颜色? *同桌互读,指名读。(有感情) *有感情地齐读第一节。*喜欢火红色的同学,起立读。*指名说说自己为什么会爱火红的颜色? *同桌互读,指名读。(有感情) *有感情地齐读第二节。*喜欢蔚蓝色的同学,起立读。*指名说说自己为什么会爱蔚蓝的颜色? *同桌互读,指名读。(有感情) *有感情地齐读第三节。(4)小组学****朗读、背诵课文正确地朗读、背诵课文; 正确、流利地朗读、背诵课文; 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 3、完成仿编一段。(1)说说:自己最爱什么颜色? (2)学生自由编写一段。(3)指名读读自己的作品,并评价。三、布置作业: 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、完成编写作品在小作文本上。四、板书设计: 1、色彩爱什么颜色碧绿色-----禾苗、小草、农村、我的梦我爱火红色-----朝阳、枫叶、少先队员、我的心蔚蓝色-----天空、大海、海军战士军装第二课