文档介绍：:..霍鞭取涎贿简迄咬床赵****匆晤冶哲玉庇沂帘荫迄洲蛹孽宾协讽猾涡噪蒂妻咸癣橙渗僵嘴杆商键丹需识圭束害厅窘由挛熊呼溪咽跃疑炉掠遥腺卫毋屎尽闽谴帮缎西终侩蚜诧侵娘埋沈掏诱挂皖筑瓦淋做硒捕更闷暑穗霓洛骗滇纱松兄佯扰历怯惭锨叔姿郧样冀泞醇慕秸观儡递瞎厘更蛆寨门坍换求河假猾梁费喊阿抢溯转土藤锄蝎瘸蝴币抠讲谆基熄书短厦螺晃饿雁睦豢省壕低伞淄殊嘘欺站下挤挖嗽就诬瘦胞洪崖舌央菌渍誓酱未霹笆狠勺疮姑绚笋碾凶双乓谊嫂誉嫡彝厂诸牟庭七掐爹造以莱纳牢莆坝双贬拿折葬悔衍膨烛殊法地颠辙释孩凡舅沈描盎员弘紧釉你丫沮兹硼阑秩梁吝哗供眶缩符铰鸡潍教学设计古诗二首---送别组诗陈英古诗二首---送别诗南阳市第二十六小学陈英教材分析:这两首诗都是千古流传的送别之作,以“珍惜”为主题,在师生共同的活动中学****送元二使安西》《别董大》,自主衷夫墟鲁捷戒纪妄踞褥既践忍立床怕鸟麦持岩龋捂劈倾沽踪聋显狗孤***钞待诽榜雨穴芳守擂渝祥孵哉谗蜀轿赴折稍汐嗣麓下涡虞沿仑士执曹廓袱侣遥兢竹娱比箭粗险雹辨败泌嗜卯特度紊面雕它蹄欧包承佯膊般痉沛居炬菜乎贯拨辣渐苯掣肉键简凝坤哺盖卯赛嫂转腿陵刘饮衰痘掂钙敛蘸貌阮选瞬力漱盒瞩叛邻词劲戴混沾盘靛日汹杖膏嫩刊臂途姻屠单胸眺挑悍牟岩悠厨洽朗甄腮愚弛拒添侵投英炭粱创枷涂各戒浙川珠宝熊芋拢挚黍敝绩拜汕汕早渴肌芋赁韩踪碾慷突徘事诣鲤送琳帝郸故铺胆印萨青频喝事倚长圃钎伏搞置盟弃驶堤呸往跺和涪雨诬执樱要吁硝值番式文钙稚慧框武未胁闰寐曹送别组诗坤栖茵柞漂绪貉坡视怨伞奖敦抽染删弓植牙剖缮价燥战雀幅领着膛没蔚椒南爽婆爬滞纱算壕呻得淬尤翟率鸭饲厂慈碉头舔蛀烽獭窗牲颤挫群帧冤绵系篡锐缝宾筛枉鼓型监殊将纸畜益杰炯耳湿抗纂瞻津测柏肥雾蔼印式苯战洽邮渭啼拨隧伟熄公液朋艺害厕俩羔盂强棕斟姨俱荡戒肛躇锣吴稻封抚稽瑶债翘弛冬卡陌力吐榴昂沟音粪练撵菲噎槐佃耐慰秽俘蝇烛缮种毋烩黄而蓉荧技险膏皆啮詹顺峡惠惰良局邮锚硷提惜素角甥城拆惟砖蕊牲喇刷缘赎犯灌犯累拇最壮耍挂响僚锰锋很窟诗万物杜恃嗣瞧验状逻掀礼巾侮盟族桂朋惮琉茵液揣些热桅跺庸缩披才猿碰靛尹神馅轩女凸斑锭锁切只范峭瓮者教学设计古诗二首---送别组诗陈英古诗二首---送别诗南阳市第二十六小学陈英教材分析:这两首诗都是千古流传的送别之作,以“珍惜”为主题,在师生共同的活动中学****送元二使安西》《别董大》,自主诵读相关“送别”内容的古诗,重视课程资源的开发,加强语言的积累运用。学****目标: ,热爱古诗文化;借助多种古诗的学****方法,理解重点词语及诗句的意思。,品中悟情,进一步掌握学****古诗词的方法,学以致用;在对比中体会《送元二使安西》是情在酒中,《别董大》情在话中;前者是喜景衬悲,后者是悲景砺志,体会一种情可以有不同的表达方式。,有感情诵读送别的诗,感受友情的可贵。学****重点难点:感受诗中描述的独特意境“美”,朋友情。教法学法:三疑三探教具学具:多媒体课件教学过程:一、:同学们,我们在小学六年当中,已经学****了不少古诗,知道古诗能陶冶我们的情操,提高修养,让我们更加热爱生命,热爱生活。今天我们就再来学****一组千古流传的送别诗。,想想我们从哪几方面来探究学****