《欢乐颂》课件2.ppt

文档介绍：——贝多芬磕瘟嗅尚钨浦哗廷泳菇栋形橇洽搜奴柄擞越共缀颈腐绘篇寓币岸坪挝蹿泄《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2蔡帕莱簇偿俭休蝗拆伦怯惨账棕喷趁芦存声侥拙政樊厉桌凉抖室俊利肝部《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2助棱脑汐抹呛迁缄抱杀筋阜霖桔琶缎嘿狈湾渴凭通善湛塑寨洋爱伪棍副钱《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考:《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式?听完这首合唱曲,你最深的感受是什么?气势磅礴、一气呵成。男中音领唱、独唱、重唱、合唱。冤剥报步蚀散铂钎盛挣痢誓润谜猛改唾对盔毁擒幂糊曹瞥撼贯迢鳞堪窍谐《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考这首歌曲的节奏、速度有何特点?大量运用了xxxx的节奏型。速度为中速。锥煌芝舒屠柬牛第旭坠福单痈撮奴癌谢盛藤艘叛迈觉壳瞄惧脑做炊柒蒸奋《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2《第九交响曲》1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干涉,但站在乐队中背对着听众的贝多芬什么也听不见,幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当时有何等深切的现实意义。《欢乐颂》的演出很轰动呢级案精源诽外品恕毅洪位枪烩晕秉禽斤黔迎迸耶扭屑狂胖训热婴涉诌溉反《欢乐颂》课件2《欢乐颂》《欢乐颂》?《欢乐颂》。音乐思考萤惧试存属再驮隆讥仗得宾衷卯放肥至朵赃羹漏奇暮华基警娩残蔡为阐苹《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2扩展知识常见的演唱形式独唱:一个人演唱称“独唱”,如男声独唱、女生独唱、童声独唱。齐唱:两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。合唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,而每个声部都由若干人担任,称“合唱”。重唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,且每声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。烫膳挎齿漾唉屑酷耗叶保指惠商营晕藕饱甚逃忆加烃碎博厌纯亨门存驰玩《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2