初中语文教例品评100篇78《反对自由主义》教例评析.docx

文档介绍：《反对自由主义》,轻松自如——《反对自由主义》教例评析[教例简述]这是魏书生老师的一个教例,现将主要内容摘录如下。师:学****反对自由主义》,不仅是弄清文章开头、中间和结尾,最主要的是学过之后,能够举一反三,学会写一类文章。同学们对社会问题有什么不满意的,反对什么,主张什么,可以提出来。生:(众口答)生:我反对重男轻女。师:反对重男轻女,好!咱们先看看《反对自由主义》是怎样提出问题的,然后思考《反对重男轻女》怎样提出问题好。生:第一段从正面提出问题,第二段从反面提出问题。师:那么,你写《反对重男轻女》先怎样提出问题呢?生甲:我们主张男女平等。师:再从反面。生乙:但有不少同志存在着重男轻女思想。师:行!再看课文是怎样分析问题的。生:先摆出自由主义的十一种表现。师:能不能给重男轻女摆出几条?生甲:有的人只想要男孩,不想要女孩。生乙:有的人为了要男孩,不择手段超生。生丙:大学生分配中,有的单位宁要学****差的男生,不要学****好的女生。师:已经很有说服力了,不一定也列出十一条。事实摆充分了,要不要讲点道理呢?《反对自由主义》是怎样讲道理的?教师根据学生归纳板书:讲道理(自由主义的)危害(自由主义的)来源(自由主义者的)思想方法(问题的)性质师:(对一女生)你能不能给重男轻女定个性?生:重男轻女是封建思想残余的一种表现。师:很好!下面该解决问题了吧!课文最后两段写什么?生:头一段是说我们该怎样做,后一段是发出号召。这是解决问题的部分。师:用号召式的语句给《反对重男轻女》结尾。生:让我们团结起来,反对重男轻女的不良倾向。师:《反对自由主义》一文分三部分。(概叙三个部分及内部层次)现在,我们运用这篇课文的结构形式,是不是可以解决很多问题了,比如写反对铺张浪费,反对偷税漏税,你如果写起来思路是不是很清楚了?众生:(信心十足