文档介绍：《不一样的你我他》说课尊敬的各位老师、同学:你们好!今天我说课的题目是《不一样的你我他》。下面我将从以下几方面来谈谈这一课的教学设想与教学思路:首先,我对本课题的教材进行分析。一:说教学内容:《不一样的你我他》是人教版课标教材《品德与社会》三年级下册第二单元中的第一课。本节课通过“我的自画像”“我们的想法一样吗”“我们来作画”还有说说“我们班里的骄傲”等活动来表现教学内容,达到学生能正确认识自己与他人的不同,能够尊重别人,欣赏别人,懂得正是由于每个同学的不同特点,才使班级更优秀。教学重难点是了解自己,了解他人,意识到每个人各有特点。学会与人和睦相处。本节课在教学中具有重要地位。二:本单元的教学目标是:、性格、爱好等方面说出自己的特点。比较自己与他人的不同,并能意识到每个人是互不相同,各有特点。,才使班级生活更加丰富多彩。能够意识到自己在班级中的作用,并为此感到自豪和骄傲。、认识、分析同学间的各种现象,懂得在与同学交往中要相互理解。、合作,分享快乐。能够清楚地表达自己的感受,体育他人的情感,倾听他人的意见,接纳和欣赏别人,感受与同学间的有爱之情。三:说教科书人教版《品德与社会》教材图文并茂,吸引孩子学习的兴趣。而那些问题贴近儿童生活,富有启发性。根据教学特点和《品德与社会标准》的要求要灵活的使用教材四:说教学理念:从社会现状看,我国独生子女众多,有较强的自我中心意识。所以,我们在本单元要学生对自己的直接感受出发,通过比较意识到他人的存在与自己的不同,尊重他人想法。在情感上儿童学会换位思考,理解他人的情感和想法,学会合作,培养合作精神。:根据课标的要求和三年级学生的年龄特点,确立了如下教学目标::了解自己的特点,意识到每个人各有不同。:能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解,尊重他人的想法和选择。:观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩,并为此而骄傲。六:说学情:三年级学生正处于自我意识发展的过程中,而溺爱是一个问题,本节课就要着重让孩子知道尊重别人,学会与人和睦相处。七:说教学重难点:根据设定的教学目标还有有以自我为中心的学生年龄特点,特将教学重点设为了解自己,了解他人,意识到每个人各有特点。教学难点设为学会与人和睦相处。八:说教学方法:<一>说教法根据本课教材的特点和。《品德与社会课程标准》指出:有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式。我预将基本教法设为讨论法、激励启发教学法、讨论法、激励启发教学法、情感体验法等。以活动的方式帮助儿童学习。<二>说学法关于学法,新课程理念倡导学生自主学习、合作学习、探究式学习,教法和学法也应是紧密结合的。《品德与社会课程标准》要求学生能够初步认识自我,并学习从不同的角度观察、认识、步认识自我,并学习从不同的角度观察、认识、分析事物和现象。九:说教学准备:为了孩子可以更好的学习课程,需做如下准备:,:根据本课内容,我以组织学生活动方式设立如下教学过程。我分四个活动进行:活动一我的自画像;活动二我们的想法一样吗,在一个圆上设计作画;活动三我们