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农村小学生厌学心理的成因和对策.doc

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农村小学生厌学心理的成因和对策.doc

上传人:pppccc8 2019/9/16 文件大小:26 KB

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文档介绍

文档介绍::..农村小学生厌学心理的成因和对策江门市新会区司前镇雅山小学谭K兰【摘要】厌学心理是目前小学生在学****活动小比较突出的问题,找出学生厌学的原因,积极调动学生学****的主动性,消除学生的厌学心理,已成为农村教师的一项非常重要的工作。【关键询I】学生厌学的原因和对策随着社会经济的不断发展,农村学校的办学条件和学****环境也不断地得到改善,但是厌学心理仍然是目前小学生在学****活动中比较突出的问题。厌学不是特殊学生所冇的,而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题。不管是学****效果好述是差的小学生都会出现厌学的情绪。因此,找出学生厌学的原因,积极调动学生学****的主动性,消除学生的厌学心理,已成为农村教师的一项非常重要的工作。一、产生厌学心理的原因(一)家庭因素家庭教育是学牛的第一课堂,它对学生学****态度甚至人生态度具有重要的影响。但大部分农村家庭中父母因文化水平较低,家庭经济困难,终H为生计奔波劳碌而疏于对了女的教育;部分家长认为,送孩了上学是义务教育的规定,孩了学差学好全靠学校的老师;冇的家长不但不重视子女的学****反而受“金钱热”的影响,错误地认为“知识不值钱,只要孩子爱劳动,活动能力强,将来能赚钱就行。”因此,他们对孩子的学****放松要求,任其自然,成绩好坏一个样,导致孩子不思进取,得过且过。学生的成绩一旦出现滑坡,就容易产生厌学情绪。还有一些父母长期在外打工,孩了由爷爷奶奶照顾,孩了的行为不能及时教育,造成从小“自流”,缺失“关爱”,容易形成我行我索、固执、偏激的不健康心理。为数不少的一些家长发现孩子出了问题就用粗暴的方法教育,不是打就是骂。给孩子的生理和心理造成了一定的伤害,使孩子容易产生厌学情绪。(-)社会因素目前在农村的一些家长普遍认为,学生只要读完九年义务教育,无须再接受更高层次的教育。初中只要一-毕业甚至有的没有毕业,就外出打工挣钱,给学生带来了无形的吸引力。新的读书无用论的思想既影响了学生家长,更影响了学生,使学生在学校无心读书。学生家长也认为,只耍能够认识几个字,早打工早挣钱,可以缓解家庭经济的压力,还可以让自己早口享清福。再加上附近外出打工族回家给学生带来的影响,更让学生心随所动,根木无心思静下心来学****而且在远离城镇的农村,经济条件稍好的家庭总是千方百计将自己的孩子送到城区学校,这样造成农村学校的学生数量流失,教学质量下降。述冇一些学生受现代的玩具、游戏机或网络游戏等透惑,整犬深埋于其中,无心学****三) 学校因索由于相当一部分农村学校办学水平所限,没有创造出有助于学生健康发展的心理环境,甚至有不少老师教育思想不够正确,教育素质不高,教育方法粗暴而伤害了学生。又受升学考试为中心的教育思想的影响,社会、家长对学生分数过分重视。教师只能在课堂上拼命灌输,课外布置大量的作业,通过大量的练****使学生熟练地应付考试。同时,來自教师的批评、训斥、体罚与变相体罚,会使学生产生与老师对立情绪、逆反心理,造成师生关系紧张;来自同学方面的打架斗殴、嘲笑、讽刺及不公平的待遇,也会让学生感到上学有压力,紧张害怕,造成厌学。(四) 学生口身因素有些学生对学****没有成就感。由于成绩差,考一次自尊心就被打击一次,产生了自卑心理,对学****丧失了信心和动力。有的学生因智力欠佳,头脑反应迟钝,学****成绩、活动