文档介绍：:..克难奋进 参加农村校长培训班心得体会2016年月180至20日,我有幸参加了德州市针对农村中小学校长的培训。刚接到通知后,我的心情是激动且充满期待的,激动是因为很庆幸自己有这样一次难能可贵的机会。期待是因为年轻人多学点终归是有好处的。现在都提倡建立学****型社会,作为校长更应树立终身学****的观念。一天半的学****生活,紧张而充实。聆听了来自山东各地4位教育专家的(当然他们还有一个共同的名号“农村校长”)讲座。他们朴实无华的报告使我受益匪浅;他们挥洒自如的风范令我陶醉;他们克难奋进的工作态度使我敬佩;他们孜孜不倦的诲人精神叫人赞叹。我明确了一名合格校长应该具备的素养,明白了一名校长在团队中的角色定位与引领。通过学****我感受颇多,现将我的收获与思考总结如下:一、给孩子一段完整的小学生活“农村小学校长怎么当?”有人说道:“只要看着老师按时上班、学生成绩过得去不出事就行!”我想以上这两句对话可以较真实的反映农村小学校长的办学现状。我们往往看中的是“教学”却忽视了“教育”,关注着“结果”却忽略了“过程”。来自莱芜钢城区丈八丘小学的校长董春玲却一语道啟了我心中的困惑——我们要给孩子一段完整的小学生活。我想这应该就是我作为一名农村小学校长的办学目标,俗话说,三岁看老,七岁看大,六年决定人的一生,我们的小学教育不就是六年吗?我们应该思考,让我们的孩子们在六年中获得哪些?我想我们应该让农村的孩子们也享受到优质的教育。这应该每一所学校的愿景,每一名教师心中的理想。二、善待教育董春玲校长提出了“善待教育”的理念,她倡导善待学生、善待家长、善待教学。围绕着这一理念,丈八丘小学克服了很多困难,积极地为学校改容换貌。著名的教育家王松舟也说过——教育当以“慈悲为怀”,所谓慈悲,就是一个老师要有这样的信念,每个孩子都是有力量的,每个孩子都是有光的。你在慈悲行中,不仅让孩子看到自身的力量,获得成长的喜悦;同时,你要深深感谢、感恩这个孩子,正是他唤醒了你内心的慈悲,正是他成就了你精神的成长和净化。这才是真慈悲,我们把这样的慈悲称为“觉悟的爱”。我想“慈悲为怀”和“善待教育”呼吁的正是教育者们“觉悟的爱”。教育的终极目标,是普及爱和善良教育,唯有筑基于善待之爱,才能真正影响学生的心灵。三、克难、奋进韩相福,沂山镇海尔希望小学校长,作为一名农村的教育工作者,他在工作岗位上追梦17年。在他的报告中,我知道他有一个理想:让山里的孩子接受更好的教育。他上任之初眼前的景象让他的心凉了半截:校舍陈旧,连操场都没有,教学设施匮乏。这些都不可怕,可怕的是教师没理想,不去想也不敢想我们这样一所学校发展的未来。上级考哪门课,老师就教哪门课,教师的倦怠和课程的狭隘,让我们农村的孩子生活在文化荒漠中。听到这里,我在心里暗暗发出叹息:和我们学校的情况是这么的相同。这是所有农村学校共同的诟病。该怎么办呢?韩校长硬是带着打造“四个一流”的目标走出了一条披荆斩棘的农村学校改革发展之路,打造了一所“一流的校舍、一流的硬件、一流的师资、一流的成绩”的乡村小学。韩校长通过向孩子提供''课程”这种产品,带着教师们克难奋进,实现孩子健康发展功能,并且能