文档介绍：编号
重庆邮电学院课程建设项目
申报表
课程名称离散数学
现属课程类别二级学院达标课程
拟申报项目类别校级重点课程
所属二级学院计算机学院
所属一级学科名称计算机科学技术
所属二级学科名称计算机应用技术
课程建设负责人吴慧莲
申报日期 2003年11月3 日
重庆邮电学院教务处制
二ΟΟ三年 11 月 10 日
填写要求
现属课程类别指申报课程现属于哪一类课程,如市校级“重点课程”或二级学院认定的“达标课程”。
拟申报项目类别指“精品课程建设项目”或“重点课程建设项目”。
请严格按表中要求如实填写各项。
申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现同一词时可以使用缩写。
四、请以word文档格式填写表中各栏目。
五、附申报课程的教学大纲。
1. 课程建设负责人[1]情况
1-1
基本
信息
姓名
吴慧莲
性别
女
出生年月
1948年2月
最终学历
本科毕业
职称
副教授
电话
62461719
学位
学士
职务
传真
所在院系
计算机学院
E-mail
Wuhl ***@cqupt.
1-2
教学
情况
近三年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。
近三年来讲授的主要课程
离散数学,二级学院达标课程,周学时4,3届700人
线性代数,校级重点课程,周学时3,3届360人
概率与随机过程,校级重点课程,周学时3,3届360人
图论及应用,研究生课程1届80人
承担的实践性教学
指导课程设计12人(6100级),指导毕业设计3人(6199级)
主持的教学研究课题
98年=2001年担任数学教学部线性代数组组长。
2002-2003年担任数学教学部概率组组长。
作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项)
我在数学课教学中探索教书育人重邮高教研究 1988年
变内积空间中非扩张映射不动点定理重邮学报 1989年
非扩张映射不动点定理西南师范大学学报1990年
一种建立和求解递归关系的方法工科数学 1995年
1-3
学术
研究
近三年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。
1.“智能卡的鉴别技术”计算机应用(核心期刊)2002年10月增刊,第二作者.
2“任播文的基于多服务质量约束的路由算法”计算机科学(核心期刊)2003年5月(专刊)第二作者
3.“层的安全综述”计算机科学(核心期刊)2001年5月,第二作者
4“一种IP与ATM网络基于多服务质量约束的路由算法”计算机科学(核心期刊)2001年9月,第二作者
[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。
2-1
人员
构成
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
近两年在本门课程中承担的教学工作
杨春德
男
1964年
副教授
数学
担任离散数学主讲
游晓黔
1962年
副教授
数学
担任离散数学主讲
张清华,
1974年
助教
数学
担任离散数学主讲
胡学刚
1966年
副教授
数学
担任离散数学主讲
李宏刚
1956年
副教授
数学
担任离散数学主讲
张伟
1978年
助教
数学
担任离散数学主讲和辅导
2-2
教师队伍整体情况
概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例);主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。
在任课教师中有硕士学位者3人,占43%,副教授5人,占71%,50岁以上教师1人,40—50岁2人,30—40岁2人,30岁以下1人。主要成员都是长期在教学第一线的主讲教师,年终考核成绩为优或良。一青年教师通过读在职研究生已获得学位。还有一中年教师正在攻读博士。
2-3
教学改革与教学研究
近三年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改