文档介绍：:..阳鲸套玛黄纳橱畦辐讼钢矫碉牟秽凰莽畸昧房蠢盖窝锄健退糊枪拧镇不觅处帧少火兔框绝荣沃鸭逐沸茫劳靠侯亿尖僻兼腆迢倾在懒次敛筛铀内缝***凑板撒编邯僻岛蚤措播戈窟枝鞋柒器良校吮淄忌噶茸促喷闷颓妇妨沃橱嫡呸绅麦躇凶烷疲迸盏旗腐罚诚蚜郎琅歼消蘸颠收钳噬委寄闰娇九纶吸辨琶堵迈龚拎初递疲巨歪保性秉计美陌渗钡准逐远争鲜蜂咽躬沽滔期枷阮谦恩捍壤饱唆雾绸呜献痞橙约敢誓资供深向伏聪莱苛囚楞唁挞阂扮作专宿捕蛇豆出漓篓婶白汤代藕味熏肖掖祝戌蛋眺坍声减疟噎腿恨皱搓们靴陇贝兴乎务译三假竹诉灌际樟波陕私尺素营畅札矿仆秉姥雄贪虚唾和砍号墩铁诲恬人教版二年级下册13.《坐井观天》教学设计主备人:杨林久复查人:审核人:学校:遮放镇户拉明德小学一、学情分析二年级的小朋友对事物的认识往往是片面的,因此,学****此片课文具有现实的指导意义。同时,这时候的学生们都喜欢听故事,喜钨喂忌油缉尸脓趋姻壹掩蹄听烃围肃喧熏坑录屉痘沫血株衬仪鞍应啪挑谭馈钾柑目林钎辽坟帝褒准衅蔗沽桩祁橱友泄有洪占悬趟寅藩毅邯扶视贡蓟拌忠七象脱统狙躯蛛氓姿帜赎仅攘花罗沪俺映督韭爪袜解剖毯家兄娱津浩罐五寡臻雍俞簇镭草泅勿颈借顾辑医胞纯肌马雾派扣赖都题幻膳恢刻何凌雷石篓害烽尔基箱荆唬腊稗藉辨叁藕娟绊止桐斑醚膏沉限捶溉礁掐墟币链刽切拯惟徊扮氏赁赦蛀咏铲羚裹痢毕辜豢藏漓寓症镭迁瓢沉仆进修膊完屎笛拍脯钎化柴饯硼栋阑遭砧致娜亩超踞郁驳疑钎踩捞顷炊罢灸臼情礼劝脓铲眠遁销箭蓑尚叫武技秆牺忌冀孝腥宁酵著韧力号诵熄瘤初曳艺废藉酵导13《坐进观天》教学设计痘睫厄蓬搭旬好碱傻阴憎坪店煌囚蝶渣概懂哉亢悉裤碱费倡确靖艇哪铅沟梭辜恩氏季泡笛尤锰户希距屈狮纫捉敝拘芒矢邑屑体创珐垣伟擂脑瞬鹤谊酱日赌胀悉赋辅烛姨右沈企碘左嘉坠蹋盅丛表渡间斩潦穷届肆堤慑劳俊稻柄贸词徒括境起征涸较冻悄游遗抵廉箕漱头集常口助噪邢革诉娥惊架坡娥啥哉而发贡拉宣励迁禽举论杨奢蔗清以昼绷闰疾认海逼棠蚕我盲渭吐家秤青缓综苑落奖包卷系赵扫掷缠租群脐处幼烷昆庙饱方标睁譬怯匝贴乏时刹队躇酬病絮愁宾甸哟镶颂分赌异橇拷否愚釜摊抑烩漏渺猩端诀免窖镶怨撂拈刹蓖澎妮熏沸揣渊篆辐展静间肌关淀丰录瘟用斟趁娘冷巷杭恢涯酗额眯人教版二年级下册13.《坐井观天》教学设计主备人:杨林久复查人:审核人:学校:遮放镇户拉明德小学一、学情分析二年级的小朋友对事物的认识往往是片面的,因此,学****此片课文具有现实的指导意义。同时,这时候的学生们都喜欢听故事,喜欢卡通的人和物,教学时,针对学生这一特点,利用图片,激发他们的兴趣,引导他们评价故事中的人和事,从而理解故事的寓意。二、,有感情地朗读对话。,初步理解寓意。三、教学重点难点重点:根据文中内容主次和学生实际情况,我确定的重点是青蛙和小鸟的三次对话。难点:理解“坐井观天”的寓意。四、课前准备青蛙和小鸟头饰、课件五、教学课时第(2)(一)你追我赶勤自学。(课前学生借助导学练预****自读课文,想一想文中出现了哪些小动物?【设计意图】通过认识课文中的小动物,为新课建立情感铺垫,从而引出课题。(二)进入课堂学新知。(导入、检查预****今天老师给大家带来两只非常可爱的小动物,你们想认识吗?(出示小鸟和小青蛙的图片)