文档介绍：心理科学 2003 年第 26 卷第 6 期】0 7 3
大学生论文自然阅读的策略研究
叶深南廖结敏奇莫雷
〔广东铸庆学院教育系,肇庆,526061) (广州华南师大心理系,广州,510631)
摘要本文探讨大学生论文自然阅读所采用的策略。包括两个实验实验 1 对大学生在自然阅读采用信
息阅读策略与采用结构阅读策略等三种情况下把握文章信息的情况进行比较,探讨大学生自然阅读的策略
特点;实验2 对大学生在上述三种策略情况下把握文章重点信息的情况进行比较,进一步探讨大学生自然阅
读的策略特点。研究结果表明,大学生自然阅读与采用信息阅读策略进行阅读两种情况一「,无论是对文章一
般信息还是文章重要信息的把握,都表现出基本相同的模式,而与采用结构阅读策略的结果不同,初步说明大
学生论文自然阅读采用的策略是信息阅读策略而非结构阅读策略
关镶词:大学生阅读自然阅读信息阅读策略结构阅读策略('I4件八
作用川。我国莫雷等人对阅读的组织策略的应用
1 问题与目的
问题的研究结果表明,如果对被试进行策略应用的
心理学界对文本阅读过程策略的应用问题进行提示,被试就能会将前面的阅读形成的组织策略迁
了大量的研究。文本阅读中,结构与内容是文本的移到后来的阅读中去[[ s] 张大均对学生进行文章
二个重要维度,因此,基于结构信息定向与基于内容结构分析策略的训练[[ 61,张向葵对学生进行文章图
信息定向的策略,是文本阅读策略的两类基本策略。式策略的训练[71,都报告有效地促进学生的阅读理
Kintsch & vaDijk[11M ayer[2M annes[31等人从文解。
本结构信息与内容信息加工的角度研究发现,在阅心理学界对阅读策略的研究,对于我们理解学
读中有些学生可以意识到文本的结构模式,而有些生阅读策略的应用有重要的启示。根据对我国中小
却不能,他们把阅读中能意识到文本结构、并利用结学生阅读教学的分析与我们先前的研究,我国中小
构来指导编码,找出表达文章的宏观结构、按内在的学生的阅读主要是一种结构性的阅读,他们所应用
关系把信息连成一体的阅读策略,称“结构阅读策的策略基本上是结构阅读的策略[[ 8l 然而,到了大
略”。简言之,这种阅读策略是以文本的结构性框架学阶段,大学生阅读的目的与对大学生阅读的要求
去组织信息,这种阅读策略有利于记住文本的整体都有了重大变化,大学生日常的论文阅读,多是为了
信息、篇章结构信息等,对于学写作的人有一定的帮研究性学习或获取一定的信息而进行,因而对于高
助。不少研究表明,在文章阅读过程中,课文结构策年级大学生来说,他们的论文阅读,可能主要是采用
略的使用,能促进读者对文章的阅读理解礴。“信息阅读策略”而不是“法构阅读策略”。这个问题
相对于“结构阅读策略”,另一种阅读策略则是的探讨对于我们了解大学生论文阅读的策略特点,
以文本的内容信息来组织文章框架的“信息阅读策有效地引导大学生学习。有比较重要的意义。本研
略”。它的目的是为了把握文本所表达的重要信息, 究准备通过两个实验探讨大学生阅读的基本策略。
寻找所需之文本内容而使用的,该策略注意的焦点
2 实验
不是把握文本的框架,而是为了形成文本信息的逻