文档介绍：2019年学校“县管校聘”工作总结根据县委、县政府《关于教师“县管校聘”工作的实施意见》、教育科技局《县2019年教职工全员聘任工作实施方案》和《县2019年教职工全员聘任工作实施方案》精神,我校顺利实施了教职工全员聘任工作,现将此项工作总结如下:一、学校全员聘任基本情况我校原有教职工人。2019—2020学年上学期预设班额个班,学生预计人左右,根据县教科局文件精神,并经教科局同意,2019-2020学年我校编制预设置总量为人,分别是:管理岗人,专任教师岗人,教辅人员岗人,行政事务岗人,工勤岗人,其他人员人。二、聘任工作开展情况(一)宣传动员月日,组织召开全校教职工“县管校聘”会议,认真学习相关文件精神,确保政策知晓率、理解率达100%。(二)组建聘任机构月日会议,通过全体教师推荐成立了由书记、校长为组长,副校长、、督学为副组长,教师代表、等名同志为成员的聘任工作领导小组;成立了以工会主席为组长,教师代表、为成员的争议调解小组机构。(三)开展量化考评学校成立考核领导小组,由副校长任组长,教导处主任、办公室主任为成员。以教职工上一学年度量化考核得分情况为主要依据,经学校公示天无异议。(四)严格按照步骤开展工作我校严格按照下面的步骤环节开展工作,保证了竞聘工作的规范性和严肃性。1、确定聘任方案我校制定了《县2019年教职工全员聘任工作实施方案》,并通过多种形式广泛书面征求教职工意见,根据意见和建议,不断修订征求意见稿,于年月日经教职工大会表决通过并公示。2、确定具体岗位数量方案通过后,日下午,根据教育局核定的编制数,结合我校实际情况,本次共设管理岗位个,校长、督学各一人;专任教师岗个,语文、数学、英语各人,物理人,化学1人,道德与法治人,历史人,地理、生物、音乐、美术、心理与健康各人;体育与健康人;教辅岗个,图书管理员人;行政事务岗个,党务人,教务员人;工勤岗个,宿舍管理员人,电工兼保管员人,办公楼及校园卫生人,厕所卫生人,报账员人;其他人员人。公布岗位职责确定具体岗位设置后,我校迅速公布各岗位具体职责,让广大教职工知晓竞聘岗位详细情况。4、组织竞聘(1)教职工向学校提出书面岗位竞聘申请,学校竞聘工作领导小组审查竞聘人的应聘资格。工作小组逐个对申请人进行严格资格审查,对符合岗位竞聘条件的申请人进行公示。(2)组织竞聘会。竞聘工作领导小组根据教职工竞聘演讲得分和量化考核得分情况,具体按照演讲得分占%(换算成百分制),量化考核占%的计算方法算出竞聘人的总得分,分类从高分到低分,确定拟聘人员。竞聘过程全程摄像备查,教科局相关科室派人现场监督,确保竞聘工作的公平公正。(3)确定拟聘人员考核小组根据竞聘人所得竞聘总分,按岗位类别进行先后排序,并当场宣布拟聘人员、落聘人员名单。将拟聘人员名单在校内公开栏公示个工作日,无异议后上报。具体竞聘顺序月日,开展直聘和任课教师竞聘;月日,开展中层领导、班主任竞聘;月日教辅人员、工勤岗位竞聘。上一轮落聘人员可以参加下一轮岗位竞聘,给落聘人员足够的机会。5、竞聘结果月日,根据《县2019年教职工全员聘任工作实施方案》的规定,公布本次竞聘结果,经公示无异议,学校聘任位同志为“管理岗位人员”;位同志为“专任教师岗位”人员;聘任位同志为“教辅岗位”人员;聘任位同志为“行政事务岗”人员;聘任位同志为“工勤岗”人员;其他人员人,落聘人员人。