口语交际：《说漫画》.doc

文档介绍：苏教版小学语文第七册合肥市太湖路小学金燕一、解字入题“漫”可以组哪些词?板书,小结:“漫”就是随意、夸张的意思。那咱们今天就轻轻松松第地聊聊“漫画”。板书课题。二、出示漫画,通过欣赏明白漫画的特点(一)《寒假进“补”》1、图上的两人是谁?他们在做什么?注意观察细节。2、联系实际谈感受。(先同桌交流,在全班反馈)3、这种现象普遍吗?小结:漫画是一种无声的语言,它会发人深省。这幅漫画想要表达怎样的语言?是歌颂?批判?......板书:批判(二)继续出示漫画《桃李满天下》仔细观察图中的人物及动作,想想这幅漫画要告诉大家什么?板书小结:歌颂(三)继续出示漫画《放大镜》你从这幅漫画中提会到什么?小结板书:讽刺(四)总结漫画的表现形式三、拓展了解漫画与连环画的区别1、我们再来接触几幅在我们的生活中常见的几幅别样的动漫作品。2、思考:它们是漫画吗?为什么?3、再欣赏《三毛流浪记》再次总结归纳漫画的特点及表现形式。四、布置课外阅读在我们的生活中,一定有一些事情给你留下深刻的印象,启发你思考。有兴趣的同学可以自己创作一幅漫画,与大家一起分享。如果不行,也可以找些漫画,大家一起欣赏。推荐:《三毛流浪记》http://cartoon./