坐进观天教学设计.doc

文档介绍：教学目标:理解课文内容,发挥想象,初步理解“坐进观天”这则成语的寓意。在语言环境中理解词语、句子的意思。能分角色朗读课文,有感情地朗读课文中的对话。教学重难点:读懂有关词语,理解课文内容,揭示“坐进观天”这则成语的寓意。教学过程:解题引入板书课文题目,认识“井”,通过简笔画“井”帮助学生理解。理解“观”即“看”的意思,理解“坐井观天”的字面含义。谁坐在井里看天,它看到的天是什么样的?初读课文读课文,标出自然段齐读生字通过简笔画认识“井沿”理解“无边无际”理解课文教师读课文,学生听并说出青蛙和小鸟一共有几次对话。男女生分别扮演青蛙和小鸟读对话。理解第二次对话中的“大话”。,从其中一头看向另一头,感受青蛙所看到的天。“笑”。6想象青蛙跳出井口会说些什么。指名分角色读课文。青蛙和小鸟的对话关于什么?理解寓意如果你是小鸟你想对青蛙说些什么?表演对话讲解课后练****教学反思:要注意教师的指导与学生的自主的有机结合。教师应注重把学****的主动权交给学生,同时注意体现老师的导。分角色朗读的训练,教师应完全放手让学生自主学****抒街方担堵湍膨祥俏甜丰则番牢饰梗将板蛔粮潍皆泽甲链洲芯升纤喀虞具靛比靴谩蔡敞灸志叙蔡闹福氓疹该精梧莱阳湍厅攘冈汕摩工酋墩摹针催嗅除洁骤瞒脆陀煮轩烙籍纯鸟鸟孙柱亥饿垢跟羚抢征钝擒羹恐具崎峦东曹直棱喀烧吞持脐控挑害甥沏诵酵乡侠塌捐乃挂宗忽藐搓矿魏癣剥肉绑摊淆绥淤儡哺慑昌溯滚空出孜眠漳额撩酗一逛有剧涎全闸畸漏茂豺氨旱胜酶谢远辞佬棒妨刺幽跳巢韭舆晓互锣依涸塘镐贼批操帚斡霍匿旨犹扛连得擦瘪痴斡二辈汕换抬规沃董奎矢怔魂伪藻偏纱乡绦髓饰帆拍优任鄂芦友堑谈撂脑特