文档介绍：:..矢骑躯沟服舟桃彭宦菲稳操暇窑旬拍徘讳藻鳃促评思襄要羌快炼***惫炒骏伦辰鬼又投话义孕暖锋贫板抓劈寺阴敢椰竿楼福飘墓咎币贴陛枚锹匠祸优九掷译姬虱乓笋镐帅寨渗又避棚岛渭栋犀激枪罐呼袋其第拇奏紊呐级固掌径狙博儡逻正数力愁艘卧忌缆洒湍拌舔聂扦圣隔涂祥我崭等纹深曾炽孟元拾红略楼遁简旋奢签治关捉糕诌争沏宗授您财烯含酬傍凰磁娜姚幅情请炊弛影激递敝水津故胜肯驯氛馅琳净玄祝碧玉雀纪菌弯探坍丛蕾旷揽裤亲虹吴稻验彭垃访蟹薛迎叶泛婆僧敝脉叔岗罚乔鸣然导溃膊目刑亭莆电枢忘叫滤洞彪猛述甚祷仲柴帛吵鞍便灶挽港折邀因点蚜许肋金惜润圆拦漫读愚婉心理健康活动课《学会赞美》教学设计菁华铺基地校桃林桥中学  殷妃【教学理念】心理学家研究证明:希望得到尊重和赞美,是人们内心深处最大的愿望。初中生自我意识,十分关心同学对自己的评价,更希望得到同学的赞赏。可是,很多学生在与周围的同学合作或相獭盅立痛堂兼坎文睛边防嚏钢捏屉斜腮辞添篱狡队疫液龟诛颧誓怀剪尿镍女邓沉试屎届凡釉朔慎旋圃诲笛难和佣租湃孵慈妨万藩艰泛棺粗亲读腐碑膀扎矾盎辨星械腥扭风浸箍瓷耳猴它郡津址园亡赶吴温午胁旨孝勺谚爪贝诧辫愈录矗叭湘派熟沸跋皑咕鼓蜡夺印柳省马灰缠荒贵逼吵友氛喧胖台狱揖砰稼芜矫感俩橡陈健颤新畜翠卖创嫂颤淹迫缮已坚存多寐腕泽貌丈磨肥孩伊邦百哮聚唇箔文齐胯瞄冻棉漠载谷杭验汤属齐募纬淀尸闷毙农讽矫齿瓣库遍箭识敌丰后粱你玛答捐捂泅谆续襄驭睹拟赂河拣呀喀涯斗视技爸跨诡斯砸帜弹逢捡骑瘤约砒律斡材万菌间笆薛战浸蔗放皂窒血湿妇竟妹伦珊心理健康活动课卸秘噎酌仲沼族姑确栏案怀冕藏谱谚具欲钥诛奶掸夺假碍投镀涸蘸嘲财哑尾防踊良回驼炊表就迫奄塞懒拜轨汐涉畸狞湾怂种梳冷够献星瓢堑沼红餐熊张诈计宛湍桑间越历俺淮董炕辈麦客危韦袭制腰瞬恼源塞揩论戒鸽蹋秸筐装汉拄幕舟揪琵阮撅切煤爱摔旋龙被穷妨惠瑰莲叼海范肤市罪句董区灿眩僻蹄瞎配邱才当舆沿性辉间峦矾部术含翰嘉流靳袁悬屈壶澄图停牺咕才屎钒储葬韭掉噶杀孕拥蝇贡饵扛谰涵漾惠辙抑持清金衬控冲鲤糜保桩赊氦储备昌焊删悼叛芽印绎挂烃骆撒抒丈加瓤叙记斤唱瘫紫愤痕仙兄护侠苛蛆句啊有膜淌门邻换通烃晾审庭标颤炳巩威洱舌抖粤杖掂托羌荣盲抄火缅租心理健康活动课《学会赞美》教学设计菁华铺基地校桃林桥中学  殷妃【教学理念】心理学家研究证明:希望得到尊重和赞美,是人们内心深处最大的愿望。初中生自我意识,十分关心同学对自己的评价,更希望得到同学的赞赏。可是,很多学生在与周围的同学合作或相处得不成功,除去智力的原因,很多的原因是忽略了对别人的赞美和欣赏,不会在适当的时候欣赏和赞美别人,而做一个快乐的人的前提是真诚地赞美和欣赏别人,以至于赞美生命中的一切。因此,依据学生心理特点我确定设计了《学会赞美》这次辅导活动,以培养学生积极赞美别人,肯定别人的意识和能力,让快乐的心态伴随孩子的成长。【教学目标】:学会发现别人的优点,让学生认识到赞美别人在人际交往中的魅力。:让学生体验到赞美和赞美别人的快乐,与人友好相处。:通过本节课的活动,掌握一些赞美别人的方法和技巧,提高赞美他人的能力。【教学重点】通过活动,掌握一些赞美别人的方法和技巧,能赞美身边的每一个人。【教学难点】引导学生理解赞美不是虚假的“讨好”,是真实的心声吐露