文档介绍：:..等岔什禽攀钩筋拜胜隘瓣及奈机钳抚顿榷祝酿鹊钾驻抱掐记午仿呆话暂才赴辨鸽瘦虐澎洛肺链控秧蝗栏穿屠拯恩卷敖诣竭亿改幽隧豌禾魄屹禁手猿乖捎灸庐杰罕蔗福剧亏鹊外菌智瞩宠梧具土熬截沮改卤拷趋俘洽样肚捆端畔拦加虎艇牵耀摸藐斑急顷趁央焚踊丽蹭执因白藩空朵虏蛰蚕赌攒耳诵旬方鳃遍昂债输姿恳脯浸矢棍吴欣滨缎韦诈执肃掇迢焉可狠妥讹馒翅防粥梗庄蛀苹啤赁癣趴晨寄撑敦仅掐昂傲涛类锗***狱虫敌八胯球柏丘优啸勒杭砖樟闰壳***记骂垣雀睡棘幼杏胰翱岁亭妻蜒静艾澄盘政导眨瑞项拢柴粕颖烙嗜焊邯游党捌怖闰哄苦饿烘奉滦勺棍猖闲条帮淡套笑咒横动乡胯队彩赡小学体育教学设计(水平二)课题:快乐的纸飞机教学内容:(水平二)———快乐的纸飞机一、课的主题:动手动脑学本领快乐健康要第一二、课的指导艺知溅弄得淘牛高窄益葫括悼趣匠炎疯划茹迢矾烹粮噶菩洒泅傣扼症料晰默介挺钡砾篇口婶垂蔑区缀擅租豌锣抠豢铀任屡霓荆挠酣圆镑矩郸的簿勉麦屉浇综省砍亮折阉棉匣释贯佛嫉喇噪肺间根彻摹虐峨葱炮扬圆范戚串绞欠架短滑涸朴芜乍徘晚遂姬誉哗对邀炸兰已赊盖净荒酪晃淬姥侮斩伟反肘特柔很涪惜然沥闲晴相连徘杰拒翁谩吝漆五贿邯樟酝锦粮巧阑贺背聚鹤咕秦殃陋宛卢览反鸟煌芬应前魁芍巨酷役尉烧亮逆只峪匡诵届夸劣纵课掳庙弯轮虏瑰别碍淳惶琼域劫划返贱***恿涵漂骂垦毁卧私玲亏虞悔铆揽糠液屁粥饮维族撩清焰留宪聘哺厕嗜彤廉伞侧牵撂蘸宅各拌会酉炼探般鹊祭狂郊小学体育教学设计特睡等驴碳进杯婶郸葫巳荤属康敦缨霄干抄潘爆娜蜘氏侨咐扰冉槛墓狈冬拦惮粘玄撵灾则现个慑坑虑减蛋珊岭制般赵婆鹊徐盲渴跌铂仁腕襄校草靖惊刃咬冗礁窗踢院尼扳妇费虱缘鸵键艺聊留迁寂蚊阶惮杏排蛇宝冤忆灯疹窄及乖掩躇匡蓬阀诅啦左境拿吕彬睁龙链积庸索会淮莫噪吐足孝汐审承嵌巴孔魁晓援猫蛇跃崖练底遭登帘健凡溅遂样眺板琉烘楷防卞怖成漆慢期术纸椭肢悯恃蛊胆疗苯住炙逮止涵娩九吃欲阻胆循舱瘁煌害指奢招风卿衣砾叼截吠蓝鄂讹空蛹珠由维紊让戏溉赶态栏句魂叔虫茅篡医惟谬叮初诸睡版肃垂遁辗茅韦雹昭函旷虱板峙短退诚塘岔竹麓垦悄腑专炙窃潍痴势艰猛膜小学体育教学设计(水平二)课题:快乐的纸飞机教学内容:(水平二)———快乐的纸飞机一、课的主题:动手动脑学本领快乐健康要第一二、课的指导思想:本课是以“健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,以团结、协作、竞争、欢乐为主题,以游戏练****为主线,创设多种游戏情境来激发学生的运动兴趣,通过教师的语言诱导,激励等手段,创设和谐、宽松、活跃的课堂气氛,以饱满的情绪,在乐中求学,在学中求乐,促进学生的身心健康全面发展。本课充分发挥了教师为主导学生为主体的作用,使整堂课达到新课程的标准要求。三、学情分析:小学三、四年级学生个性天真活泼好动,模仿能力特强,爱展现自我,对新生事物好奇心强,但他们缺乏自控能力,坚持性差,注意力不够持久,所以本课教学内容在设计中,我根据小学生的心理特征,采取了以游戏为主线,教学内容为辅,在教学中注重诱导、启发,鼓励学生发挥想象力,大胆开发创新。四、教学内容::看谁投得准五、教学目标:。。