文档介绍：教师职业行为规范一、思想道德行为规范1、热爱祖国,拥护中国共产党,认真学****和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持科学发展观,热爱教育事业,牢记“八荣八耻”,模范践行公民道德。2、贯彻执行党的教育方针,为人师表,学而不厌,诲人不倦。牢固树立素质教育观念,以教育学生为首要职责,以学生的德、智、体、美全面发展为己任,遵循教育规律,依法治教,恪尽职守,教书育人。努力保持教育专业的荣誉、尊严与情操,努力维护专业的团结,和衷共济。3、树立正确的人生观和价值观,弘扬爱岗敬业、淡泊名利、勇挑重担、乐于奉献精神,正直诚实,表里如一,自尊自爱,锐意进取。不说有损国格、人格的话,不做有损国格、人格的事。二、教育教学活动行为规范1、有正确的教育思想和端正的教学态度,严肃认真对待教育教学活动中的每一项内容和每一个环节。2、对自己的教学质量负责,准确把握课程标准,熟悉学科教材,认真备课,充分运用现代教学手段和网络媒体资源及仪器、教具、挂图,善于激发学生的求知欲,组织好课堂教学,营造生动活泼的课堂氛围。精心编排练****认真批改作业,及时纠正错误,定时做好教学质量检查分析工作,及时查缺补漏。能根据学生的个别情况及学****能力,尽量因材施教。3、按时上、下课,不迟到、不缺课、不拖堂。使用普通话,语言文明,清晰流畅,表达准确简洁;板书整洁规范,内容简练精当。课堂上关闭手机。教师之间不得随意换课。4、依据课程标准制定好教学计划,按教学流程把握教学进度,避免随意性;认真设计学生作业,避免学生过重课业负担;监考及阅卷要认真履行职责。5、在教育教学过程中,应关心学生的安全,及时处理好突发事件,给予学生公平的学****机会,不体罚和变相体罚学生。6、坚持不懈的苦练教师基本功,钻研业务,应透过各种学****途径不断提高专业才能,充实对教育及世界发展的认识。7、应对自己有严格要求,凡是有利于促进学生身心健康成长的活动,都应努力不懈改进,以满足社会对专业的期望。三、人际交往行为规范(一)教师与学生之间做到:专业教育工作者应努力让学生认识到,他们是未来社会的栋梁。因此引导学生发掘自己的潜能,激励学生的探究精神,鼓励学生确立有意义的人生目标。1、应与学生建立互相信任、互相尊重的关系,尊重学生人格和情感。2、任何时候都以公平、体谅的态度对待学生,循循善诱,不偏不袒,客观、公正地评价每一个学生,不歧视学生,确保有关学生表现的报告具真实性和客观性。3、应帮助学生特别是学困生、德困生、贫困生认识自己的价值,建立自尊。4、与学生讨论问题时,应尽量保持客观,勇于接受学生的正确意见。5、致力培养学生的创新精神和独立能力,应鼓励学生独立思考作出理性的判断,培养学生精益求精的精神。6、应培养学生民主精神,教育学生尊重他人。当公众意见分歧时,应教导学生尊重不同的立场和观点。应鼓励学生尊重老师,不作恶意批评,评论学生时应具建设性。7、应避免使学生难堪或受到羞辱,非因专业或法律上的需要,不应泄露学生的资料。8、不应利用与学生的专业关系以谋私利。9、不应将专业性的教学工作交付非专业人士执行,有需要时应寻求其它专业的协助。10、在执行专业职务中若发现有违反《未成年人保护法》的行为,应及时举报。11、与学生谈话的礼仪指南:①提前通知,有所准备。谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。②热情迎候,设置平等气