文档介绍：汕头市潮阳区金灶新竹小学林燕娟教学内容:人教版小学语文四年级下册第二单元第5课。教学目标1、认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。2、能正确读写下面的词语:财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。3、联系实际,理解母亲说的“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。4、有感情地朗读课文。教学重点  读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品质。教学难点理解母亲说的两句话。。。。第一课时教学步骤:一、。师:同学们你家买彩票吗,你希望有什么样的结果?(中奖,或中大奖)由此看来,中将了,你们一定很高兴,可是有一个人,他虽然中奖了,但是他神情严肃,没有一丝喜悦,这到底为什么呢?,《中彩那天》。3.(师板书课题)注意“中”字的读音,中彩那天究竟发生了什么事,自由读课文,要求读准字音,读通句子。二、检查预****相机学****1--2段。师:教师看大家教师让大家在预****中摘录的生字和词语,谁愿意给大家展示(出示一位同学词语,让这位同学领读词语)   (随机表扬:真了不起,多音字读准了)师:你们用自己的方式理解了词语,这些词的意思你明白了吗?谁说说“拮据”的意思。生:经济情况不好,困窘。师:他把字典上的意思念出来了,看来还是不懂。我们看看课文中是怎么出现的?(课件出示句子:第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据)师:谁能简介第二次世界大战谁能简介生:1939—1945年,德国、意大利、日本法西斯国家发动了一场人类历史上空前规模的第二次世界大战,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,军民死亡1亿零221万余人,最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告结束。师:在这样的社会环境下,库伯家的生活很拮据,拮据是什么意思?生:生活很困难。生:困难到靠父亲工作维持六口人的生活。师:对,库伯家的生活很拮据,但是在这样贫穷的状况下,母亲还常常安慰家里人,(课件出示)(齐读):一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。师:对这位母亲,你想说什么?生;这是一位伟大的母亲,是一位称职的母亲。生:我觉得这句话虽普通,却包含着哲理师:你说说什么哲理。生:一个人活得诚实、有信用,即使他很贫穷,但他的精神世界是富有的,他高尚的品质,会赢得众人的尊重和赞誉。(随机表扬:你回答的真好!)师:这句话出自我母亲之口。尽管家里拮据,但她人穷志不穷,追求精神上最可贵的东西,在他眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人,让他们懂得人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。师:什么又是“梦寐以求”?生:很想要。生:做梦的时候都想要。师:什么时候都想要,吃饭、走路都想要,修汽车,连做梦都想要,那才叫“梦寐以求”。有些词语要联系生活实践来理解更准确。课文题目是《中彩那天》,那么课文从哪儿到哪儿是写中彩那天发生的事?生;第3段到第9段。三、重点品读(一)与其道德难题拮据精湛崭新馈赠彩票存根迷惑不解号码回忆梦寐以求闷闷不乐师:这节课我们就重点学****3~9段。(二).自读三~五自然段,