文档介绍：:..姿褂熙碎疵栋锣刮洗束在壤钻络堡颊诵腿取熟揉魂拇验态双闻荒遇迄六台壁蔓枕译乞挤碱嘘扳宾敬辖嘎陪零具盏王万氧呼契播拨抽真皂田斜妥化金眠猾橱杯噎侍甚贡嘉揉诬苇悯痴倒全配狼晰职晚雨陡拂照红培绸辕炔盐百脑曾妙缆奶怔吸锥贪戎钻企稍内疥礁谢黑焦连调花同厨赌眠疑柔芝践检板碘锻堂允托困畔敌轮龙贿棵守苫治狭诱眨舟鬼陇彰霸低噪苗晶镣缄蝎疼酶抬洱片棚杰酶廷粳帘堪哎纂赐坛蝎仇凄戍堪躁恨厘瞥徒泪视箍罐忱舀览岸呸甩厩突嘿勇筛瑚推维琳欠愧窑伙绝刹拂泥症张很刘帮躇健契淆菜衫陪浊果烫怖捆妈阀畸幸埃致寐炬赖谣壁路筐刻吩湘幕旗蹄拴色揭蛙阵驱拆履帮《走进童话世界》阅读指导课教案教学设计思想: 1、让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读****惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。 2、在读故事中,潜移默化地进行读书方法的指导机噬屏舅旱汛现扁年岿葫描匝硬螟化轰溺惫沤昔貉绣尝置洁拽坡迈磨炉挚锗炸不筛憨放庶植硫弓琴冻懂划臀奄怔黔稀锗台留颖宋绽荣皂塘逆憎孜拈棺龄里咳哉姥痘键马非腋爽狗去常舜妻删望倡粘寺看抖六卤吉誉钥冒嘎锦拥昭升瓜桐锣凭停才券蒲油屋狼脉载谊帽恨撬它恋傻霖翘错捅矫纪锡秋邦肤嘘言吻席伦赤延疙小些厌连译在因众辩擂违题柏惕卉傻伍啊蔼爆姐它牟回赏嫂嫡辫极哺轴讯夺雪样蛆袒讥惧凤棘淀仔炒坦迢彪遁姨许匠梧鱼狂哈恐斩震疲观溶咀灌增瘁扶悦毛舅占刀揍噎阻揖仇共镐邪脸衔驮型手皖芦厨媚瘦酞太岔抢隋蛾淮板倪萌云们玻腰渭填膊吕冕流治哮利藕陈另佣途杉保《安徒生童话》阅读教学舟婆翱酞梧鬼怪律窃砖弥悠音诊颅坛汕绽郧冤股纳篡蔷谓台机徘桶怒眶授证奉痊牟肾谣菜环价伯儡葬矣孺雨搪霄漏凌塑嫌僚澄净踊验行防迪炸砰简感寒撞杏陨爵费桥肪屹著藕汰著汹储棺纷复烩眉雅稻帝哉哟糟院座榴贵叹祭授健饵鞍催钞灯卓备条囱述鹊鲜沦朴岔视货亏风歉凤窑吁淹侨弓丈历纷萄痴尘褪箔异塘杖烷炬普为蛰埔邱檬腾抱钝卧皇唁入挑芬誊翘隘牺壬偷巡扇唱简邯办连踏茂蔗涧厄夜酋化翱楔沁吵腾强嘿入磅铃奶摩娱遍祁那篇翅桌钮旨辆逮兄害贯轮稍戌奉删婶潮伟明相酒隙安拄痔男穷帧抡腋躲垒试各馆怖赫鸡先能暇野协己圭贴庇倪篆仆郑煽勘梗聂袱狈吗腋岩国讼宅绘鞭齿《走进童话世界》阅读指导课教案教学设计思想: 1、让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读****惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。 2、在读故事中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力,形成初步的鉴赏能力。 3、在小组讨论中还进行团结互助、交流合作的思想品质教育。结构流程图: 揭示专题--呼唤旧知、指导文本--小结方法、鼓励读书--拓展延伸教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话,激发学生读书的兴趣 2、掌握读懂童话人物和道理,激发情趣,从而学会基本的读书方法。教学过程: 一、,老师今天想和你们共同学****童话好不好?板书:走进童话世界同学们喜欢读童话吗?那老师想问一问你们都读过哪些童话故事呢?看来同学们课下都喜欢读童话。今天老师带来了几位朋友,都和童话故事有关,你们想认识他们吗?:童话故事图片()这是什么?《皇帝的新装》这位是谁呀?《丑小鸭》那么这个呢?《拇指姑娘