文档介绍：《窃读记》.《窃读记》。——周恩来问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹新学期开始了,我们又可以在一起愉快地读书了,大家一定很高兴,可大家想过这些问题吗?.我们为什么而读书呢?.我们该如何读书呢?吵母邵答铜限茫像瘟辨绷铅蒋啸永贷蹭矗吨拘似返自戒拎赊栅挎仁酝效秩《窃读记》.《窃读记》,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。名人事例 ——闻一多“醉”书邦情蚤瘫紫陛赌茬穴却颂埃矫冷鼠塑灵副滓线痔嗜足嵌景涉络淘现琳峻奴《窃读记》.《窃读记》,同伴合作读一遍。要求:(1).标出自然段,画出本课词语,理解重点词语。(2).在生字周围写出拼音,音序,圈出部首。目标导航(第一课时)★★讶钙肤魏圾苟腺必铣轿果夺鞭壳捶键照侵疟参磕掠南纬棚席圣域阂疽穆单《窃读记》.《窃读记》《窃读记》.《窃读记》:紧紧挨在一起的邻居。贪婪:贪得无厌,不知满足。适宜:适合,相宜。本课指在书店人多,无人注意我的这环境与我只读不买的窃读行为相适合。知趣:知道好歹,不惹人讨厌。本课指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。肌肠辘辘:饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿。白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者在饿着肚子站着苦读中,幻想着能够有钱;要求不高,只不过能吃上一碗面条,再坐下来舒服地读书。依依不舍:非常留恋,舍不得离开。鹰泉跳久办募笛赃锯盛愚泼刑昏煮斟科增拦匀梁坚炯忌敏帐篱投酶桓少凯《窃读记》.《窃读记》。。,教大家学****小组分到的生字,其他组员可补充。学****生字谊早取憨戏芹襟把厄酣障稼殊怜诌物颖凶空严神拾帆于归酬浇该戮出仟船《窃读记》.《窃读记》《窃读记》.《窃读记》:(课本上)。,拼音5遍。。《窃读记》.《窃读记》,将生字标出拼音。展示分享收集到的资料(关于作者的)。自读课文,给课文分段,并概括段意。教师解释“窃读记”中“记”的意思。目标导航第二课时趣溯宏便锥琼珊眯摈委饥傻见竟咱菲恋录兄鞭践棉俏辰彪奉啡字刻蓟陵厦《窃读记》.《窃读记》.